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Profile information

Prof. Dr.  Till Bruckermann

https://orcid.org/0000-0002-8789-8276
81 - 100 out of 119Page size: 20
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Publications

  1. 2020

  2. Published

    Daten sammeln reicht mir! Bürgerwissenschaften: Welche Aktivitäten interessieren Beteiligte?

    Bruckermann, T., Greving, H., Brandt, M. & Harms, U., 2020, In: IPN Journal. 8, p. 24-29

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  3. Published

    Do I have to analyse the data, too? Engagement patterns for data collection and analysis in a Citizen Science project on urban wildlife

    Bruckermann, T., Greving, H., Stillfried, M., Börner, K., Hagen, R., Kimmig, S., Schumann, A., Harms, U. & Brandt, M., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer review

  4. External

    Learning opportunities and outcomes in citizen science: A heuristic model for design and evaluation.

    Bruckermann, T., Lorke, J., Rafolt, S., Scheuch, M., Aristeidou, M., Ballard, H., Bardy-Durchhalter, M., Carli, E., Herodotou, C., Kelemen-Finan, J., Robinson, L., Swanson, R., Winter, S. & Kapelari, S., 2020, The Beauty and Pleasure of Understanding: Engaging with Contemporary Challenges Through Science Education.. Levrini, O. & Tasquier, G. (eds.). Alma Mater Studiorum (Bologna), p. 889-898 10 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  5. Published

    Wildlife attitudes and ownership influence attitudes toward science via active online behavior: A longitudinal citizen science study

    Greving, H., Bruckermann, T., Stillfried, M., Börner, K., Schumann, A., Brandt, M., Harms, U. & Kimmerle, J., 2020.

    Research output: Contribution to conference › Poster › Research › peer review

  6. 2019

  7. External

    Praxisbeispiel MINT: Mit Praktischen Prüfungen Experimentelle Kompetenzen im Lehramtsstudium Biologie erfassen

    Bruckermann, T., 25 Mar 2019, Kompetenzorientiert prüfen und bewerten an Universitäten. Frölich-Steffen, S., den Ouden, H. & Gießmann, U. (eds.). 1 ed. Deutschland: Verlag Barbara Budrich, p. 156-170 15 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  8. External

    The energy concept and its relation to climate literacy

    Mittenzwei, D., Bruckermann, T., Nordine, J. & Harms, U., 15 Mar 2019, In: Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 15, 6, p. 1-18 18 p., em1703 .

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  9. External

    Making Science VisiBLe: Professionswissen zu Erklärvideos fördern

    Bruckermann, T. & Mahler, D., 1 Feb 2019, Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Maurer, C. (ed.). Vol. 39. p. 580-583 4 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  10. 2018

  11. External

    Aquaponik – die Fischzucht der Zukunft?: Eine Alternative zur Aquakultur

    Peis, M., Mohneke, M. & Bruckermann, T., 30 Nov 2018, In: Unterricht Biologie. 2018, 440, p. 20-25 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  12. External

    Interaktive Whiteboards: Worauf es beim Einsatz im Biologieunterricht ankommt

    Bruckermann, T., 30 Nov 2018, In: Unterricht Biologie. 2018, 439, p. 44-47 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  13. External

    Students’ decision-making in education for sustainability-related extracurricular activities: A systematic review of empirical studies

    Garrecht, C., Bruckermann, T. & Harms, U., 25 Oct 2018, In: Sustainability. 10, 11, p. 1-19 19 p., 3876.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  14. External

    Learning opportunities in biology teacher education contribute to understanding of nature of science

    Bruckermann, T., Ochsen, F. & Mahler, D., Sept 2018, In: Education Sciences. 8, 3, p. 1-18 18 p., 103.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  15. External

    Implementierung einer praktischen Prüfung im naturwissenschaftlichen Labor: Konzeptionelle Veränderungen im Lehramtsstudium

    Bruckermann, T., Rottlaender, E. & Schlüter, K., 7 Aug 2018, Forschungsformate zur evidenzbasierten Fundierung hochschuldidaktischen Handelns. Szczyrba, B. & Schaper, N. (eds.). p. 113-140 28 p. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  16. 2017

  17. External

    Aktivierungsenergie bei enzymatisch katalysierten Reaktionen

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 71-83 13 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  18. External

    Bedingungen der Zellatmung

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 113-126 14 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  19. External

    Der Einfluss des Plasmolytikums auf die Osmose

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 41-53 13 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  20. External

    Einflüsse auf die Osmose im Modell

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 55-69 15 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  21. External

    Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie: Eine praktische Anleitung für die Lehramtsausbildung

    Bruckermann, T. (Editor) & Schlüter, K., 7 Jul 2017, 1 ed.

    Research output: Book/Report › Anthology › Transfer

  22. External

    Gehemmte Enzyme am Beispiel der Amylase

    Bruckermann, T., Peters, A. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 99-112 14 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  23. External

    Glossar

    Bruckermann, T. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 193-201 9 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  24. External

    Lichtabhängigkeit der Photosyntheserate

    Peters, A., Bruckermann, T. & Schlüter, K., 7 Jul 2017, Forschendes Lernen im Experimentalpraktikum Biologie. Bruckermann, T. & Schlüter, K. (eds.). 1 ed. p. 141-155 15 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

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