1. Published
   Zur querschnittlichen Beziehung von Leistungsdruck, Leistungsorientierungen und dem Erleben von Angst und Stress in der Schule

   Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

2. Accepted/In press
   Schüler*innen mit Lernschwierigkeiten: Ziele und Prinzipien im Förderschwerpunkt Lernen

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

3. Published
   Lernschwierigkeiten

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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