Activities
- 2019
Ressourcenerleben von Lehrkräften im inklusiven Unterricht.
Peperkorn, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)
Sept 2019Activity: Talk or presentation › Invited talk
Unterscheidet sich die Beurteilung der Klassenführung in Abhängigkeit von der betrachteten Perspektive? Möglichkeiten und Grenzen des mobilen Eyetrackings in der Unterrichtsforschung.
Mertz, K. I. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Stürmer, K. (Speaker) & Cortina, K. (Speaker)
Sept 2019Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Unterschiede von Regel- und Förderschullehrkräften beim Ressourcenerleben im inklusiven Unterricht.
Peperkorn, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)
Sept 2019Activity: Talk or presentation › Invited talk
How does student behavior capture preservice teachers’ attention during instruction?
Goldberg, P. (Speaker), Schwerter, J. (Speaker), Seidel, T. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Stürmer, K. (Speaker)
Aug 2019Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
SchooI Inclusion and Teacher Health.
Peperkorn, M. (Speaker) & Müller, K. (Speaker)
Aug 2019Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Empirische Befunde zur Struktur und Wirksamkeit schulpraktischer Studien. Können Kompetenzen durch Selbsteinschätzungsverfahren erfasst werden?
Apr 2019Activity: Talk or presentation › Invited talk
Von der „Theorie-Praxis-Verknüpfung“ im Lehramtsstudium zu den Lernprozessen der Schülerinnen und Schüler. Ziele, Bedingungen und Kriterien lernwirksamer schulpraktischer Studien.
Jan 2019Activity: Talk or presentation › Invited talk
- 2018
Zeitschrift für Pädagogik (Journal)
1 Sept 2018Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
Das Gesundheitsempfinden von Lehrkräften im Kontext inklusiver Bildung – Wahrgenommenes Gesundheitsempfinden unter besonderer Berücksichtigung unterschiedlicher Erfahrung.
Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)
Sept 2018Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Ressourcen und Anforderungen im Umgang mit schulischer Inklusion. Wahrgenommenes Belastungserleben von Lehrkräften.
Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)
Feb 2018Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
- 2017
Gesundheitsbezogene Analysen inklusionsspezifischer Unterrichtstätigkeiten - Belastungserleben im inklusiven Unterricht.
Peperkorn, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Paulus, P. (Speaker)
Sept 2017Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum – Professionalisierungsprozesse gemeinsam gestalten.
Beckmann, T. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
Sept 2017Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Videobasierte Lerngelegenheiten zum Umgang mit Heterogenität.
Peperkorn, M. (Speaker), Troll, B. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Schmidt, T. (Speaker) & Blume, C. (Speaker)
May 2017Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
Die Ausprägung mehrdimensionaler Bildungsziele in den Naturwissenschaften und deren Zusammenhang mit Unterrichtsmerkmalen bei PISA 2015.
Anja, S. (Speaker), Heine, J. (Speaker), Oliver, L. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Neumann, K. (Speaker), Parchmann, I. (Speaker), Prenzel, M. (Speaker), Rönnebeck, S. (Speaker), Simm, I. (Speaker), Schmidtner, S. (Speaker) & Schöps, K. (Speaker)
Mar 2017Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Effekte von Klassenwiederholungen auf die Entwicklung kognitiver und non-kognitiver Lernergebnisse – Befunde aus der PISA 2012 Messwederholungsstudie.
Müller, K. (Speaker), Sälzer, C. (Speaker), Drechsel, B. (Speaker), Pietsch, M. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
Mar 2017Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb – Befunde aus PISA 2015 zu den sozialen Disparitäten in den naturwissenschaftlichen Kompetenzen Fünfzehnjähriger.
Müller, K. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)
Mar 2017Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Tertium Comparationis (Journal)
2017Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
- 2016
Learning from International Large Scale Assessments: What PISA tells us about our 15-year-olds.
Dec 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk
Top Performer und ihre Lernumgebungen – Befunde über die Lernvoraussetzungen leistungsstarker Schüler/innen und ein Praxisbeispiel zur Verknüpfung von formellen und informellen Lernumgebungen.
Oct 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk