Activities
2015
Journal of Educational Research (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2015Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
Vocations and Learning (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2015Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
Zeitschrift für empirische Hochschulforschung (ZeHf) (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
1 Feb 2015Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
Gemeinsam Lehren und Lernen im Praktikum.
Müller, K. (Speaker), Möhringer, J. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)
Apr 2015Activity: Talk or presentation › Other talk/presentation
Bildungsforschung Quo Vadis? Forschungsmethodische Zugänge zum Thema Heterogenität in Schule und Unterricht.
Müller, K. (Speaker)
Jul 2015Activity: Talk or presentation › Invited talk
Kompetenzmessung in der Schule – Von den Lernergebnissen zu den Unterrichtsprozessen.
Müller, K. (Speaker)
Nov 2015Activity: Talk or presentation › Invited talk
Aufmerksamkeitsprozesse in unterschiedlichen Lehr- und Lernsettings. Eine Eyetrackingstudie zu den Blickbewegungen von Lehramtsstudierenden.
Stürmer, K. (Speaker), Seidel, T. (Speaker), Häusler, J. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Cortina, K. (Speaker)
Dec 2015Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Die Heterogenität von Schülerinnen und Schülern als Bedingung des Lehrens und Lernens – aktuelle Befunde aus PISA.
Müller, K. (Speaker)
Dec 2015Activity: Talk or presentation › Invited talk
2016
Lehrerbildung auf dem Prüfstand (Teacher Education under Review) (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2016Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
PhyDid A (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2016Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review
Aktuelle Befunde aus der PISA-Studie zur heterogenen Lernvoraussetzungen bei Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Müller, K. (Speaker)
Jan 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk
Methodische Herausforderungen bei der Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Large-Scale Assessments. Das PISA Förderschul-Oversample.
Müller, K. (Speaker)
Feb 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk
Wie beeinflussen heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler deren Lernergebnisse? Aktuelle Befunde aus PISA.
Müller, K. (Speaker)
Feb 2016Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in bundesweiten Schulleistungserhebungen.
Gresch, C. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Kuhl, P. (Speaker)
Mar 2016Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Mentorinnen und Mentoren für die Beratung von Lehramtsstudierenden fortbilden. Welche Wirkung hat ein videogestütztes Training?
Möhringer, J. (Speaker), Müller, K. (Speaker) & Kleinknecht, M. (Speaker)
Mar 2016Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab - Ergebnisse aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
Müller, K. (Speaker), Prenzel, M. (Speaker), Sälzer, C. (Speaker), Mang, J. (Speaker), Heine, J. (Speaker) & Gebhardt, M. (Speaker)
Mar 2016Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
What is in the attention of pre-service teachers while teaching? An eye-tracking study about attention processes during standardized teaching situations.
Stürmer, K. (Speaker), Seidel, T. (Speaker), Müller, K. (Speaker), Häusler, J. (Speaker) & Cortina, K. (Speaker)
Jun 2016Activity: Talk or presentation › Talk with previous peer review process
Top Performer und ihre Lernumgebungen – Befunde über die Lernvoraussetzungen leistungsstarker Schüler/innen und ein Praxisbeispiel zur Verknüpfung von formellen und informellen Lernumgebungen.
Müller, K. (Speaker)
Oct 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk
Learning from International Large Scale Assessments: What PISA tells us about our 15-year-olds.
Müller, K. (Speaker)
Dec 2016Activity: Talk or presentation › Invited talk
2017
Tertium Comparationis (Journal)
Müller, K. (Reviewer)
2017Activity: Publication/conference peer review and editorial work › Publication peer review