Publications
- 2005
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Blattschneiderameisen: schneiden, kauen – und essen?
Groß, J. & Angersbach, U., 2005, In: Unterricht Biologie. 29, 306, p. 34-40Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
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Hallig Hooge – ein Lernort im Wattenmeer
Groß, J. & Thies, M., 2005, In: Unterricht Biologie. 29, 305, p. 8-12Research output: Contribution to journal › Article › Transfer › peer review
- Published
„Ich glaube, dass jeder unterschiedlich ist“ – Schülervorstellungen und Lernmöglichkeiten im Science Center
Groß, J. & Gropengießer, H., 2005, Bildungsstandards Biologie. Bayrhuber, H., Bögeholz, S., Graf, D., Hammann, M., Harms, U., Hößle, C., Krüger, D., Langlet, J., Lude, A., Mayer, J., Riemeier, T., Sandmann, A., Schlüter, K., Unterbruner, U., Upmeier zu Belzen, A. & Ziemek, H.-P. (eds.). Kassel, p. 57-59Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Warum Blattschneiderameisen besser Pilzfresserameisen heißen sollten
Groß, J. & Gropengießer, H., 2005, Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Klee, R., Sandmann, A. & Vogt, H. (eds.). Innsbruck: StudienVerlag, Vol. 2. p. 41-55Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- 2004
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Die Lüneburger Heide ist für mich unberührte Natur: Lernervorstellungen und deren Veränderungen im Naturpark Lüneburger Heide
Groß, J., 2004, Erkenntnisweg Biologiedidaktik 2004. Vogt, H. & , E. A. (eds.). Kassel , p. 51-64Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Lebensweltliche Vorstellungen als Hindernis und Chance bei Vermittlungsprozessen
Groß, J., 2004, Lehren fürs Leben. Didaktische Rekonstruktion in der Biologie. Gropengießer, H., Janßen-Bartels, A. & Sander, E. (eds.). Köln: Aulis-Verlag Deubner GmbH and Co., p. 119-130Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
Lichtintensität und Pupillenweite: Wie entsteht aus Messdaten eine aussagefähige Grafik?
Groß, J., 2004, Publikationsfeld SINUS: Naturwissenschaftliches Arbeiten. Hannover, p. 130-137Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Other contribution in a book, report, anthology or conference proceeding › Education
- 2003
- Published
Erfassung von Lernprozessen mittels retrospektiver Befragung in Natur- und Erlebniswelten
Groß, J. & Gropengießer, H., 2003, Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Vogt, H., Krüger, D. & Unterbruner, U. (eds.). HannoverResearch output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research