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Prof. Dr.  Dirk Lange

https://orcid.org/0000-0003-1729-5952
1 - 40 out of 378Page size: 40
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Publications

  1. 2025

  2. Published

    Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen: Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

    Firsova-Eckert, E., Vajen, B., Nagel, M., Lange, D. & Reichert, F., 2025, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 2025, 1, p. 71 - 82 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  3. Published

    Demokratiebildung. Eine Orientierung. Monitor Demokratiebildung

    Beutel, W. (Editor), Lange, D. (Editor) & Kenner, S. (Editor), 2025, 1 ed. Frankfurt/M. 240 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  4. 2024

  5. Published

    Demokratiebildung. Konzepte, Strategien und Perspektiven. Nationaler Bildungsbericht Österreich.

    Beutel, W., Lange, D., Breser, B. & Kierot, L., 2024, Nationaler Bildungsbericht Österreich. . 1 ed. Wien, Vol. 1. p. 467-510 44 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  6. Published

    Elemente demokratischer Schulentwicklung.

    Beutel, W. & Lange, D., 2024, In: Pädagogische Führung. 2024, 1, p. 4-6 3 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  7. Published

    Innovationen in der politischen (Weiter-)Bildung. Politikdidaktische Strategien, Konzepte und Methoden in Zeiten der Polykrise

    Firsova-Eckert, E. (Editor) & Lange, D. (Editor), 2024, Wiesbaden: Springer Verlag. 170 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  8. 2023

  9. Published

    Gesellschaftslehre unterrichten lernen: Zur Struktur und Evaluation eines integrativen Seminarangebots für Studierende an der Leibniz Universität Hannover

    Eberth, A., Bechtel, T., Huneke, F., Meyer, C., Lange, D. & Zülsdorf-Kersting, M., 19 Jun 2023, Die Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde. Fenn, M., Wienecke, M. & Witt, D. (eds.). p. 93-108 16 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  10. Published

    Demokratie auf Distanz? Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung

    Beutel, W. (Editor), Lange, D. (Editor) & Heldt, I. (Editor), 30 Apr 2023, 1 ed. Frankfurt/M. 238 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  11. Published

    Ambivalenzen des Interesses: Performative Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2023, Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Kontext sozialwissenschaftlicher Bildung. Wiesbaden, p. 13-24 11 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  12. Published

    Das Politische als Bruch mit sozialpartnerschaftlicher Ordnung: Inclusive Citizenship Education als Ansatz für die politische Bildung

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2023, Politische Bildung in Transformation – Transdisziplinäre Perspektiven. Wiesbaden, p. 263-278 15 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  13. Published

    Kontroversität in der politischen BIldung: Eine Replik auf Johannes Drerups Orientierungsrahmen für die Unterrichtspraxis

    Bechtel, T., Schrader, A. & Lange, D., 2023, In: Zeitschrift für praktische Philosophie (online). 10, 1, p. 353-360 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  14. Published

    Politische Bildung im digitalen Zeitalter

    Kenner, S., Vajen, B. & Lange, D., 2023, Ungewissheit als Erfahrung in der Demokratie. p. 60–70 10 p. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; vol. 1).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  15. 2022

  16. Published

    Krise, Sinnbildung und politische Bildung

    Vajen, B., Firsova-Eckert, E. & Lange, D., 17 Nov 2022, In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften. 13, 2, p. 16-36 20 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  17. Published

    Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. Politische Bildung- Pädagogik- Prävention

    Lange, D. (Editor), Goetz, J. (Editor) & Reitmair-Juárez, S. (Editor), 29 Oct 2022, 1. ed. Wiesbaden. 194 p. ( Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  18. Published

    „Mehr als Feuerwehr!“ Zum Verhältnis von Politischer Bildung und Präventionsarbeit gegen Rechtsextremismus

    Bredl, P. & Lange, D., 29 Oct 2022, Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus : Politische Bildung - Pädagogik – Prävention. Lange, D., Goetz, J. & Reitmair-Juárez, S. (eds.). p. 187–194 (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung ).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  19. Published

    Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens

    Lange, D. (Editor) & Möller, L. (Editor), 2 Aug 2022, 1. ed. Wiesbaden. 143 p. (Citizenship. Studien zur Politischen Bildung (CSPB))

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  20. Published

    Inclusive Citizenship Education in der Grundschule

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 21 Jun 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 78-86 9 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  21. Accepted/In press

    Sozioökonomische Bildung in subjektorientierter Perspektive

    Bechtel, T. & Lange, D., May 2022, (Accepted/In press) In: itdb - inter- und transdisziplinäre Bildung.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  22. Published

    Citizenship Education: Zur Subjektwerdung in der Politischen Bildung

    Bechtel, T., Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, In: Informationen zur Politischen Bildung . 50, p. 26-33 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  23. Published

    "...Das Macht sich doch alles nicht von selbst": -Auftakt zu einem Handbuch Demokratiepädagogik.

    Beutel, W. O., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D. & Reinhardt, V., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 9-16 8 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  24. Published

    Das politische in der Demokratiebildung. Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen

    Lange, D. (Editor) & Reitmair-Juarez, S. (Editor), 2022, Frankfurt am Main. 213 p.

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  25. Published

    Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe

    Lange, D. & Kenner, S., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 62-71 10 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  26. Published

    Demokratiebildung in Österreich

    Lange, D. & Möller, L., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 293-301 9 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  27. Published

    Digitalisierung und Digitalität

    Urban, J. & Lange, D., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). p. 313-319 7 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  28. Published

    Diversität in der Berufsschule. Prävention von Lehrabbruch durch inklusive Strategien.

    Lange, D. (Editor), 2022, Wien, 40 p. (Working Paper des Demokratiezentrum Wien; no. 5).

    Research output: Working paper/Preprint › Working paper/Discussion paper

  29. Published

    Einleitung

    Goetz, J., Susanne, R. & Lange, D., 2022, Handlungsstrategien gegen Rechtsextremismus. : Politische Bildung-Pädagogik-Prävention . Goetz, J., Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Wiesbaden , p. 1-6 6 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  30. Published

    Einleitung

    Reitmair-Juárez, S. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt am Main, p. 7-10 4 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  31. Published

    Einleitung

    Möller, L. & Lange, D., 2022, Diversität in der Berufsschule.: Prävention von Lehrabbruch durch inklusive Strategien. p. 4-6 3 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  32. Published

    Einleitung

    Lange, D. & Baumgardt, I., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 12-15 4 p. (Schriftenreihe; vol. 10777).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  33. Published

    Handbuch Demokratiepädagogik

    Beutel, W. O., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A., 2022, 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main. 804 p. (Debus Pädagogik)

    Research output: Book/Report › Anthology › Research

  34. Published

    Inclusive Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Handbuch Demokratiepädagogik. Beutel, W., Gloe, M., Himmelmann, G., Lange, D., Reinhardt, V. & Seifert, A. (eds.). 1. Aufl. ed. Frankfurt am Main, p. 361-368 8 p. (Debus Pädagogik).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  35. External

    Intersektionalität und Politische Bildung: Zur Einleitung

    Möller, L. & Lange, D., 2022, Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens. Möller, L. & Lange, D. (eds.). Wiesbaden, p. 1-5 5 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  36. Published

    Monitor Demokratiebildung

    Beutel, W., Kenner, S. & Lange, D., 2022, Gerechtigkeit.: 8. Jahrbuch Demokratiepädagogik. Berkessel, H., Busch, M. & Faulstich-Wieland, H. (eds.). Frankfurt a. M. , p. 134-141 8 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  37. Published

    Performativität, Acts und Alltag in der Migrationsgesellschaft: Gedanken zu Inclusive Citizenship Education

    Kleinschmidt, M. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt/Main , p. 43-62 19 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  38. Published

    Politische Bildung für Nachhaltige Entwicklung: Konflikte als Lerngelegenheiten

    Kenner, S., Nagel, M. & Lange, D., 2022, In: Politische Ökologie. 2022, 03, p. 85-90

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  39. Published

    Politische Erwachsenenbildung im Umgang mit Verschwörungstheorien in Zeiten der COVID-19-Pandemie.

    Firsova-Eckert, E., Scheibenpflug, K. & Lange, D., 2022, In: GWP. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik. 71, 4, p. 464-475 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  40. Published

    Qualitative empirische Forschung zur politischen Bildung

    Fischer, S. & Lange, D., 2022, Handbuch politische Bildung: 5. vollständig überarbeitete Auflage.. Sander, W. & Pohl, K. (eds.). 5. vollständig überarbeitete Auflage ed. Schwalbach/Ts., p. 99-109 11 p. (Politik und Bildung; vol. 90).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  41. Published

    Reflexionen zum Verhältnis von Macht, Mündigkeit und Bürgerbewusstsein im Kontext politischer Bildung.

    Meints-Stender, W. & Lange, D., 2022, Das Politische in der Demokratiebildung.: Zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürger*innen.. Reitmair-Juárez, S. & Lange, D. (eds.). Frankfurt/Main, p. 13-22 10 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  42. Published

    Stationenlernen

    Lange, D. & Möller, L., 2022, Young Citizens: Handbuch politische Bildung in der Grundschule. Baumgardt, I. & Lange, D. (eds.). Bonn, p. 405-411 7 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Research

  43. Published

    Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung

    Lange, D. & Susanne, R., 2022, In: Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik.. 44-45, 12 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  44. External

    Verstrickt: Intersektionalität, Inklusion & Bürger*innenschaft

    Taufner, J., Möller, L. & Lange, D., 2022, Intersektionalität in der Politischen Bildung: Entangled Citizens. Möller, L. & Lange, D. (eds.). Wiesbaden, p. 129-143 14 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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