1. Accepted/In press
   Dialogisches Lesen mit Bilderbuch-Apps – Rekonstruktionen kindlicher narrativer Verstehensprozesse

   Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

2. Accepted/In press
   Wie kann der Grammatikerwerb mehrsprachiger Kinder durch adaptives dialogisches Lesen an unterschiedlichen Lernorten mit unterschiedlich sprachlich strukturierten Kinderbüchern unterstützt werden?

   Research output: Contribution to journal › Article › Research

3. Published
   Digitale Kinderliteratur in der Kita: Erzählen zu Bilderbuch-Apps

   Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

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