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Prof. Dr.  Christiane Meyer

https://orcid.org/0000-0002-5105-483X
121 - 140 out of 208Page size: 20
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Publications

  1. 2016

  2. Published

    "Rhythm of Nature" - Werte-Bildung am Beispiel der landwirtschaftlichen Produktion unter besonderer Berücksichtigung der intensiven Tierhaltung

    Meyer, C. & Remmers, S., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 44-63

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  3. Published

    „The Vision of Wangari Maathai“ - Bewusstseinsbildung für die Zukunft unserer Erde

    Meyer, C., 2016, In: Schulmagazin 5-10. 2, p. 26-33

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  4. Published

    Unser kostbarer blauer Planet - Musikalische Anregungen zu geographischen Themen für eine neue Sicht auf unsere Erde

    Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 25-43

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  5. 2015

  6. Published

    Außerschulische Lernorte

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 148-149

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  7. Published

    Bilinguales Lernen: "Taking Root - The Vision of Wangari Maathai" mit der Methode "Vorhersage mit Filmen" (Sekundarstufe I und II)

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried , S. (eds.). Berlin, p. 422-425

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  8. Published

    Denken lernen mit Geographie

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 184-187

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  9. Published

    Die Bedeutung von Unterrichtsmethoden

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried , S. (eds.). Berlin , p. 122-123

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  10. Published

    Diercke Erdkunde 5/6. Gymnasium Niedersachsen G9

    Meyer, C., 2015, Braunschweig .

    Research output: Book/Report › Textbook › Education

  11. Published

    Diercke Erdkunde 7/8. Gymnasium Niedersachsen G9

    Meyer, C., 2015, Braunschweig.

    Research output: Book/Report › Textbook › Education

  12. Published

    Ethisches Urteilen am Beispiel der Intensivtierhaltung von Schweinen: Argumentationen mit dem Praktischen Syllogismus hinterfragen (Sekundarstufe I und II)

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 406-409

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  13. Published

    Fantasiereise

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 162-163

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  14. Published

    Handlungsorientiertes Lernen und verantwortungsbewusstes Handeln

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 142-143

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  15. Published

    Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Meyer, C. & Eberth, A., 2015, In: Geographie aktuell & Schule. 217, p. 14-21

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  16. Published

    Innovative Methoden zur Arbeit mit Karten

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 164-165

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  17. Published

    Interkulturelles Lernen: Inuit-Kultur in Nunavut am Beispiel des Modells zum holistischen, lebenslangen Lernen (Sekundarstufe I)

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 394-397

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  18. Published

    Lebendige Diagramme und Lebensliniendiagramme

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 166-167

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  19. Published

    Lehrervorträge und Schülerreferate

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 132-133

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  20. Published

    Leitende Prinzipien und Orientierungen von Lehrkräften

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 180-183

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  21. Published

    Lernen an Stationen

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 154-155

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  22. Published

    Moralisches Dilemma/Dilemmadiskussion

    Meyer, C., 2015, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Haubrich, H. & Reinfried, S. (eds.). Berlin, p. 70-171

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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