Publications
- 2018
- Published
Verantwortung für Umwelt- und Klimaschutz im Geographieunterricht reflektieren – „Vier Blicke“ auf die Ölförderung im Yasuní-Nationalpark (Ecuador)
Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (eds.). Braunschweig , p. 190-206Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Visionärinnen und Visionäre als „Change Agents“ – geographiedidaktische Implikationen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (eds.). Braunschweig, p. 86-97Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
World Cultural Heritage from the Perspective of Young People - Preliminary Results of a Qualitative Study
Röll, V. & Meyer, C., 2018, Heritage 2018: Proceedings of the 6th International Conference on Heritage and Sustainable Development, Volume 2. Amoeda, R., Lira, S. & Pinheiro, C. (eds.). Granada, p. 1091- 1102Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
- Published
Современное географическое образование в Германии
Meyer, C., 2018, In: Geografija v škole. 7, p. 29-31Research output: Contribution to journal › Article › Research
- 2017
- Published
„COWSPIRACY, Climate Change and Sustainability“ – Anregungen zur Arbeit mit der Methode „Vorhersage mit Filmen“ im bilingualen Geographieunterricht
Meyer, C., Mittrach, S. & Stolze, J. E., 2017, Sprache im Geographieunterricht. Bilinguale und sprachsensible Materialien und Methoden. Budke, A. & Kuckuck, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, p. 125-138Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer › peer review
- Published
Diercke Erdkunde Einführungsphase Niedersachsen G9
Eberth, A., Häusler, M., Meyer, C., Reblin, S. & von Roux, Y., 2017, Braunschweig.Research output: Book/Report › Textbook › Education
- Published
Die Vision von Vandana Shiva: Erd-Demokratie für Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit und Frieden
Meyer, C., 2017, In: Geographie aktuell & Schule. 225, p. 71-73Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Steine erzählen Geschichten - Vielfältige Perspektiven auf Natursteine in unserer Region
Meyer, C., 2017, In: geographie heute. 333, p. 39-42Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
Visionärinnen Ostafrikas: zum Wirken von Wangari Maathai und Immaculée Ilibagiza
Meyer, C., 2017, Ostafrika. Geographie. Geschichte. Wirtschaft. Politik. Eberth, A. & Kaiser, A. (eds.). Darmstadt, p. 195-201 (WBG-Länderkunden).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
- Published
"Wer die Saat hat, hat das Sagen!" Ernährungssouveränität im Kontext der Erd-Demokratie von Vandana Shiva
Meyer, C., 2017, In: Praxis Geographie. 47, 12, p. 36-43Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- 2016
- Published
Die Kultur der Inuit - Bedeutung des Schamanismus und das Modell zum holistischen, lebenslangen Lernen
Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 116-131Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Diercke Erdkunde 9/10. Gymnasium Niedersachsen G9
Meyer, C., 2016, Braunschweig .Research output: Book/Report › Anthology › Transfer
- Published
Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum
Meyer, C., 2016, Braunschweig.Research output: Book/Report › Anthology › Transfer
- Published
Die Vision von Wangari Maathai: Bewusstseinsbildung für die Erneuerung unserer Erde
Meyer, C., 2016, In: Geographie aktuell & Schule. 223, p. 72-73Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
"Freude schöner Götterfunken". Einheit und Verbundenheit musikalisch und literarisch erfahren
Meyer, C. & Eberth, A., 2016, In: Schulmagazin 5-10. 12, p. 43-46Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
- Published
HOME - Zurück zu den Wurzeln in eine lebenswerte Zukunft
Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig, p. 13-24Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Kultur, Mensch und Raum im Weltbild der Aborigines
Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 132-148Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
Musik im Geographieunterricht - Bedeutung für Kultur, Mensch und Raum
Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 5-12Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
"Rhythm of Nature" - Werte-Bildung am Beispiel der landwirtschaftlichen Produktion unter besonderer Berücksichtigung der intensiven Tierhaltung
Meyer, C. & Remmers, S., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 44-63Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
- Published
„The Vision of Wangari Maathai“ - Bewusstseinsbildung für die Zukunft unserer Erde
Meyer, C., 2016, In: Schulmagazin 5-10. 2, p. 26-33Research output: Contribution to journal › Article › Transfer