Publications
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The understanding and meaning of knowledge transfer for research and education
Kanning, H. & Meyer, C., 2022, Spatial transformation: Processes, strategies, research design. Abassiharofteh, M., Baier, J., Göb, A., Thimm, I., Eberth, A., Knaps, F., Vilja, L. & Zebner, F. (eds.). Hannover, p. 9-26 (Forschungsberichte der ARL; vol. 19).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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„The Vision of Wangari Maathai“ - Bewusstseinsbildung für die Zukunft unserer Erde
Meyer, C., 2016, In: Schulmagazin 5-10. 2, p. 26-33Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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„Transformation unserer Welt“ - Mit Bildung für nachhaltige Entwicklung in die Zukunft
Meyer, C. & Eberth, A., 2020, Unimagazin: Forschungsmagazin der Leibniz Universität Hannover, 03/04, p. 32-35.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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Transformatives Lernen/transformative Bildung
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). p. 176-177 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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»Transforming our World«: Zukunftsdiskurse zur Umsetzung der UN-Agenda 2030
Meyer, C. (Editor), 7 Mar 2022, Bielefeld. (Neue Ökologie)Research output: Book/Report › Anthology › Research
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Umgang mit Ressourcen: Wälder, Wasser, Wandel
Meyer, C. & Armenat, M., 2021, Diercke Unser Welterebe: Faszination, Vermittlung, Verantwortung. Braunschweig, p. 106-111Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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UNESCO: Welterbe und weitere Formen von Kultur- und Naturerbe
Meyer, C. & Röll, V., 2021, Diercke Unser Welterbe: Faszination, Vermittlung, Verantwortung. Meyer, C. & Röll, V. (eds.). Braunschweig, p. 18-23Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Unser kostbarer blauer Planet - Musikalische Anregungen zu geographischen Themen für eine neue Sicht auf unsere Erde
Meyer, C., 2016, Diercke Geographie und Musik. Zugänge zu Mensch, Kultur und Raum. Meyer, C. (ed.). Braunschweig , p. 25-43Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Unterrichtsprinzipien
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). Berlin, p. 152-153Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Varianten von Vorträgen
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). p. 188-189 2 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Verantwortung für Umwelt- und Klimaschutz im Geographieunterricht reflektieren – „Vier Blicke“ auf die Ölförderung im Yasuní-Nationalpark (Ecuador)
Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (eds.). Braunschweig , p. 190-206Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Verständnisse und Bedeutungen des Wissenstransfers für Forschung und Bildung im Kontext einer Großen Transformation
Kanning, H. & Meyer, C., 2019, Räumliche Transformation: Prozesse, Konzepte, Forschungsdesigns. Abassiharofteh, M., Baier, J., Göb, A., Thimm, I., Eberth, A., Knaps, F., Larjosto, V. & Zebner, F. (eds.). Hannover, p. 9-28 (Forschungsberichte der ARL; vol. 10).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
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Verwandlungen der Donaumetropole Budapest. Leben in einer postsozialistischen Stadt
Klussmann, K. & Meyer, C., 2011, In: Praxis Geographie. 1, p. 18-22Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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"Very British!" - Selbstbilder und Fremdbilder in den deutsch-britischen Beziehungen
Meyer, C., 2004, In: geographie heute. 223, p. 27-31Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Vielfältige Unterrichtsmethoden anwenden
Meyer, C., 15 Sept 2023, Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Reinfried, S. (ed.). 1 ed. Berlin, p. 147 1 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Visionärinnen Ostafrikas: zum Wirken von Wangari Maathai und Immaculée Ilibagiza
Meyer, C., 2017, Ostafrika. Geographie. Geschichte. Wirtschaft. Politik. Eberth, A. & Kaiser, A. (eds.). Darmstadt, p. 195-201 (WBG-Länderkunden).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Visionärinnen und Visionäre als „Change Agents“ – geographiedidaktische Implikationen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung
Meyer, C., 2018, Diercke Klimawandel im Unterricht. Bewusstseinsbildung für eine nachhaltige Entwicklung. Meyer, C., Eberth, A. & Warner, B. (eds.). Braunschweig, p. 86-97Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer
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Von der Quelle zur Mündung. Über Flüsse und Talformen im Bilde sein
Kausch, B. & Meyer, C., 2008, In: Praxis Geographie. 7-8, p. 54-59Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
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Von der Vision zur Transformation: Bildung für nachhaltige Entwicklung macht (Hoch-)Schule
Meyer, C. & Warren-Kretzschmar, B., 2021, Unimagazin: Forschungsmagazin der Leibniz Universität Hannover, 01/02, p. 12-15.Research output: Contribution to specialist publication › Contribution in popular science journal › Transfer
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Von Fast Fashion zu Slow Fashion. Transformative Bildung im Geographieunterricht
Meyer, C., 2020, In: Praxis Geographie. 2020, 6, p. 17-23Research output: Contribution to journal › Article › Transfer