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"Alles soll so bleiben wie es ist!": Biografiearbeit mit einem Lebensbuch
Lindmeier, B. & Oermann, L., 2012, In: Orientierung : Fachzeitschrift für Teilhabe / Bundesverband Evangelische Behindertenhilfe (BeB). 20, 3, p. 17-19 3 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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"Ältere Menschen wohnen doch alle im Wohnheim!" Zur Situation älterer Menschen mit geistiger Behinderung im Elternhaus
Lindmeier, B., 2011, In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : VHN. 80, 1, p. 7-18 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Alternde Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz: Grundlagen und Handlungsansätze
Lindmeier, B. & Lubitz, H., 2011, In: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 50, 4, p. 155-160 6 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Alter und Demenz bei geistiger Behinderung: Das Konzept der Care Ethik als Regulativ in einem ökonomisch dominierten Diskurs
Lindmeier, B., 2017, Demenz bei geistiger Behinderung: Dokumentation der Fachtagung der DGSGB am 4. November 2016 in Kassel. Sappok, T. & Lindmeier, B. (eds.). 1 ed. p. 4-13 10 p. (Materialien der DGSGB; vol. 38).Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
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Anders alt? Erwartungen von Menschen mit geistiger Behinderung an ihren Ruhestand
Lindmeier, B., 2010, Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne: Behinderung - Geschlecht - kultureller Hintergrund - Alter/Lebensphasen. Schildmann, U. (ed.). Bad HeilbrunnResearch output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
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Anders alt!? - Ergebnisse des Forschungsprojektes "Lebensqualität für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung": Ergebnisse des Forschungsprojektes
Lindmeier, B., 2011, Osnabrück.Research output: Working paper/Preprint › Working paper/Discussion paper
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Anforderungen an eine inklusive Geschichtsdidaktik
Viermann, M. & Lindmeier, B., 2018, Inklusion im Dialog: Fachdidaktik – Erziehungswissenschaft – Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn, p. 138-144Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Angemessene Vorkehrungen: was braucht man außer gesetzlichen Regelungen?
Lindmeier, B., 2012, In: Gemeinsam leben : Zeitschrift für integrative Erziehung. 20, p. 72-78 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Aufbau und Entwicklung der Pädagogik bei geistiger Behinderung von 1950 - 1989 in der BRD
Lindmeier, B. & Lindmeier, C., 2006, Pädagogik bei geistigen Behinderungen: ein Handbuch für Studium und Praxis. Stuttgart: Wiley-VCH Verlag, p. 41-52 12 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Auf den Anfang kommt es an: gemeinsame Lernprozesse im Fokus
Niediek, I., Lindmeier, B. & Meyer, D., 2015, Zukunftsplanung als Schlüsselelement von Inklusion: Praxis und Theorie personenzentrierter Planung. Bad Heilbrunn, p. 270-277 8 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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‚Auf Spurensuche’: Erinnern an NS-‚Euthanasie’-Verbrechen – die Umsetzung eines inklusiven Projekts
Schomaker, C. & Lindmeier, B., 2015, In: Grundschulunterricht. 62, 3, p. 22-26Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Aufsuchende Familienberatung für erwachsene Menschen mit Behinderung
Feurer, B. & Lindmeier, B., 2011, In: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 50, 3, p. 123-129 7 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Aushandlungsprozesse im Kontext von Schulassistenz in der Adoleszenz
Warmuth, A., Ehrenberg, K. & Lindmeier, B., 2020, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 65, 4, p. 427-439 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Außerschulische Lernorte
Lindmeier, B., 2011, Behinderung, Bildung, Partizipation. Stuttgart, p. 211-215 5 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Auswirkungen der "UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen" auf Einrichtungen der Behindertenhilfe
Lindmeier, B., 2009, In: Sonderpädagogische Förderung heute. 2009, 4, p. 395 14 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Bedingungen des Übergangs von Jugendlichen im Grenzbereich der Förderschwerpunkte Lernen und geistige Entwicklung in die berufliche Bildung
Lindmeier, B. & Schrör, N., 2015, In: Teilhabe : die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. p. 150-156Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Behinderung, Biografie, Erzählen: Die Arbeit mit einem Lebensbuch
Lindmeier, B., Jul 2022, In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. 28, 7-8, p. 37-43Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
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Belastungsbewältigung und Lehrerselbstwirksamkeit bei Lehrkräften an Förderschulen mit den Schwerpunkten Lernen und Emotionale und Soziale Entwicklung
Lindmeier, B. & Trümper, C., 2012, In: Zeitschrift für Heilerziehung und Rehabilitationshilfen (ZfH). 63, p. 512-522Research output: Contribution to journal › Article › Research
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Bildung als Handlungsbefähigung und Chance auf ein Leben im Wohlergehen
Lindmeier, B. & Lindmeier, C., 2016, Didaktik und Differenz. Bad Heilbrunn, p. 53-66 14 p.Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
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Bildung für alle denken: Weiterentwicklung der niedersächsischen Kerncurricula für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung.
Fischer, S., Meyer, D. & Lindmeier, B., 2021, In: Zeitschrift für Heilpädagogik (druck). 2021, 5, p. 236-248 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Research