1. Accepted/In press
   Wer darf sprechen und wer wird gehört? Interdisziplinäre Perspektiven auf Sprachfähigkeit und Partizipation marginalisierter Gruppen

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

2. Published
   Bildungsgerechtigkeit für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten im Unterricht

   Research output: Contribution to journal › Article › Research

3. Published
   Einstellungen zu Behinderung mit Fragebögen messen: Eine qualitative Inhaltsanalyse bestehender Messinstrumente

   Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

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