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Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion?

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Authors

  • L. Krohn
  • T. Lahtz

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)15-17
Number of pages3
JournalLernchancen : alle Schüler fördern!
Issue number93
Publication statusPublished - 2013

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Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? / Krohn, L.; Lahtz, T.
In: Lernchancen : alle Schüler fördern!, No. 93, 2013, p. 15-17.

Research output: Contribution to journalArticleResearch

Krohn, L & Lahtz, T 2013, 'Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion?', Lernchancen : alle Schüler fördern!, no. 93, pp. 15-17.
Krohn, L., & Lahtz, T. (2013). Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? Lernchancen : alle Schüler fördern!, (93), 15-17.
Krohn L, Lahtz T. Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? Lernchancen : alle Schüler fördern!. 2013;(93):15-17.
Krohn, L. ; Lahtz, T. / Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung : Was denken Lehrkräfte über Inklusion?. In: Lernchancen : alle Schüler fördern!. 2013 ; No. 93. pp. 15-17.
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TY - JOUR

T1 - Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung

T2 - Was denken Lehrkräfte über Inklusion?

AU - Krohn, L.

AU - Lahtz, T.

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Artikel

SP - 15

EP - 17

JO - Lernchancen : alle Schüler fördern!

JF - Lernchancen : alle Schüler fördern!

SN - 1434-9817

IS - 93

ER -