Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 15-17 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | Lernchancen : alle Schüler fördern! |
| Issue number | 93 |
| Publication status | Published - 2013 |
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Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? / Krohn, L.; Lahtz, T.
In: Lernchancen : alle Schüler fördern!, No. 93, 2013, p. 15-17.
In: Lernchancen : alle Schüler fördern!, No. 93, 2013, p. 15-17.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Krohn, L & Lahtz, T 2013, 'Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion?', Lernchancen : alle Schüler fördern!, no. 93, pp. 15-17.
Krohn, L., & Lahtz, T. (2013). Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? Lernchancen : alle Schüler fördern!, (93), 15-17.
Krohn L, Lahtz T. Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung: Was denken Lehrkräfte über Inklusion? Lernchancen : alle Schüler fördern!. 2013;(93):15-17.
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year = "2013",
language = "Deutsch",
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TY - JOUR
T1 - Zwischen Angst, Abwehr und Annäherung
T2 - Was denken Lehrkräfte über Inklusion?
AU - Krohn, L.
AU - Lahtz, T.
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Artikel
SP - 15
EP - 17
JO - Lernchancen : alle Schüler fördern!
JF - Lernchancen : alle Schüler fördern!
SN - 1434-9817
IS - 93
ER -