Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Authors

  • Mirja Silkenbeumer
  • Sven Thiersch
  • Julia Labede

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Original languageGerman
Pages (from-to)343-360
Number of pages18
JournalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung
Volume12
Issue number3
Publication statusPublished - 2017

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Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion. / Silkenbeumer, Mirja; Thiersch, Sven; Labede, Julia.
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Vol. 12, No. 3, 2017, p. 343-360.

Research output: Contribution to journal › Article › Research

Silkenbeumer, M, Thiersch, S & Labede, J 2017, 'Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion', Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, vol. 12, no. 3, pp. 343-360. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i3.06
Silkenbeumer, M., Thiersch, S., & Labede, J. (2017). Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 12(3), 343-360. https://doi.org/10.3224/diskurs.v12i3.06
Silkenbeumer M, Thiersch S, Labede J. Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 2017;12(3):343-360. doi: 10.3224/diskurs.v12i3.06
Silkenbeumer, Mirja ; Thiersch, Sven ; Labede, Julia. / Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 2017 ; Vol. 12, No. 3. pp. 343-360.
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TY - JOUR

T1 - Zur Aneignung des Schulaufstiegs im Kontext adoleszenter Individuation und familialer Interaktion

AU - Silkenbeumer, Mirja

AU - Thiersch, Sven

AU - Labede, Julia

PY - 2017

Y1 - 2017

U2 - 10.3224/diskurs.v12i3.06

DO - 10.3224/diskurs.v12i3.06

M3 - Artikel

VL - 12

SP - 343

EP - 360

JO - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

JF - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung

SN - 1862-5002

IS - 3

ER -