Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Deutsch als Zweitsprache |
| Subtitle of host publication | Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung |
| Editors | Ingelore Oomen-Welke, Yvonne Decker-Ernst |
| Place of Publication | Stuttgart |
| Pages | 193-212 |
| Number of pages | 20 |
| Publication status | Published - 2013 |
Publication series
| Name | Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" |
|---|
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Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. / Becker, Tabea; Peschel, Corinna.
Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung. ed. / Ingelore Oomen-Welke; Yvonne Decker-Ernst. Stuttgart, 2013. p. 193-212 (Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund").
Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung. ed. / Ingelore Oomen-Welke; Yvonne Decker-Ernst. Stuttgart, 2013. p. 193-212 (Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund").
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research
Becker, T & Peschel, C 2013, Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. in I Oomen-Welke & Y Decker-Ernst (eds), Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung. Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", Stuttgart, pp. 193-212.
Becker, T., & Peschel, C. (2013). Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. In I. Oomen-Welke, & Y. Decker-Ernst (Eds.), Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung (pp. 193-212). (Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund")..
Becker T, Peschel C. Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache. In Oomen-Welke I, Decker-Ernst Y, editors, Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung. Stuttgart. 2013. p. 193-212. (Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund").
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@inproceedings{21e3d9bf23fa42f2ad11dda5dcbb9eaf,
title = "Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache",
author = "Tabea Becker and Corinna Peschel",
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language = "Deutsch",
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TY - GEN
T1 - Zum Zusammenhang von morphologischem Wissen und orthographischen Kompetenzen bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
AU - Becker, Tabea
AU - Peschel, Corinna
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SN - 978-3-12-688060-2
T3 - Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"
SP - 193
EP - 212
BT - Deutsch als Zweitsprache
A2 - Oomen-Welke, Ingelore
A2 - Decker-Ernst, Yvonne
CY - Stuttgart
ER -