Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 25-27 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung |
| Volume | 2011 |
| Issue number | H.3 |
| Publication status | Published - 2011 |
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Zehn Thesen zur sozioökonomischen Bildung. / Lange, Dirk; Menthe, Jürgen.
In: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung, Vol. 2011, No. H.3, 2011, p. 25-27.
In: POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung, Vol. 2011, No. H.3, 2011, p. 25-27.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Lange, D & Menthe, J 2011, 'Zehn Thesen zur sozioökonomischen Bildung.', POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung, vol. 2011, no. H.3, pp. 25-27.
Lange, D., & Menthe, J. (2011). Zehn Thesen zur sozioökonomischen Bildung. POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung, 2011(H.3), 25-27.
Lange D, Menthe J. Zehn Thesen zur sozioökonomischen Bildung. POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 2011;2011(H.3):25-27.
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TY - JOUR
T1 - Zehn Thesen zur sozioökonomischen Bildung.
AU - Lange, Dirk
AU - Menthe, Jürgen
PY - 2011
Y1 - 2011
M3 - Artikel
VL - 2011
SP - 25
EP - 27
JO - POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung
JF - POLIS - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung
SN - 1611-373X
IS - H.3
ER -