Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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  • Andrea Fuchs

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Original languageGerman
Title of host publicationSprache aufbauen
Subtitle of host publicationGrenzen abbauen
EditorsKatharina Rosenberger
Place of PublicationWien
Pages49-62
Number of pages14
Publication statusPublished - 2011

Publication series

NameSprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis
PublisherÖGS
Volume4

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Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. / Fuchs, Andrea.
Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. ed. / Katharina Rosenberger. Wien, 2011. p. 49-62 (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis; Vol. 4).

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

Fuchs, A 2011, Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. in K Rosenberger (ed.), Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis, vol. 4, Wien, pp. 49-62.
Fuchs, A. (2011). Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. In K. Rosenberger (Ed.), Sprache aufbauen : Grenzen abbauen (pp. 49-62). (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis; Vol. 4)..
Fuchs A. Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. In Rosenberger K, editor, Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. Wien. 2011. p. 49-62. (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis).
Fuchs, Andrea. / Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern. Sprache aufbauen : Grenzen abbauen. editor / Katharina Rosenberger. Wien, 2011. pp. 49-62 (Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis).
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TY - CHAP

T1 - Wortbedeutungsentwicklung bei monolingualen und mehrsprachigen Kindern

AU - Fuchs, Andrea

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783902577610

T3 - Sprachheilpädagogik: Wissenschaft und Praxis

SP - 49

EP - 62

BT - Sprache aufbauen

A2 - Rosenberger, Katharina

CY - Wien

ER -