Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust?: Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren

Details

Original language	German
Title of host publication	Shoa und Schule
Subtitle of host publication	Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert
Pages	209-224
Number of pages	16
Publication status	Published - 2013

Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. / Zülsdorf-Kersting, Meik.
Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. p. 209-224.

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

Zülsdorf-Kersting, M 2013, Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. in Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. pp. 209-224.

Zülsdorf-Kersting, M. (2013). Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. In Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert (pp. 209-224)

Zülsdorf-Kersting M. Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. In Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. p. 209-224

Zülsdorf-Kersting, Meik. / Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust? Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren. Shoa und Schule: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert. 2013. pp. 209-224

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TY - CHAP

T1 - Wie umgehen mit dem Zivilisationsbruch Holocaust?

T2 - Gedanken zur Thematisierung des Unaushaltbaren

AU - Zülsdorf-Kersting, Meik

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-0340-1165-5

SP - 209

EP - 224

BT - Shoa und Schule

ER -