Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung |
| Subtitle of host publication | Leitbild, Konzepte und Projekte |
| Editors | Sarah Dannemann, Julia Gillen, Alexandra Krüger, Yvonne von Roux |
| Place of Publication | Berlin |
| Pages | 86-99 |
| Number of pages | 14 |
| Publication status | Published - 2019 |
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Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Schüler*innentexten. / Behr, Janina; Jäger, Anne; Steuber, Ariane et al.
Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. ed. / Sarah Dannemann; Julia Gillen; Alexandra Krüger; Yvonne von Roux. Berlin, 2019. p. 86-99.
Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. ed. / Sarah Dannemann; Julia Gillen; Alexandra Krüger; Yvonne von Roux. Berlin, 2019. p. 86-99.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Behr, J, Jäger, A, Steuber, A & Tschernig, K 2019, Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Schüler*innentexten. in S Dannemann, J Gillen, A Krüger & YV Roux (eds), Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. Berlin, pp. 86-99.
Behr, J., Jäger, A., Steuber, A., & Tschernig, K. (2019). Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Schüler*innentexten. In S. Dannemann, J. Gillen, A. Krüger, & Y. V. Roux (Eds.), Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte (pp. 86-99).
Behr J, Jäger A, Steuber A, Tschernig K. Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Schüler*innentexten. In Dannemann S, Gillen J, Krüger A, Roux YV, editors, Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung: Leitbild, Konzepte und Projekte. Berlin. 2019. p. 86-99
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title = "Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Sch{\"u}ler*innentexten",
author = "Janina Behr and Anne J{\"a}ger and Ariane Steuber and Kristin Tschernig",
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language = "Deutsch",
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TY - CHAP
T1 - Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zur sprachlichen Angemessenheit von Schüler*innentexten
AU - Behr, Janina
AU - Jäger, Anne
AU - Steuber, Ariane
AU - Tschernig, Kristin
PY - 2019
Y1 - 2019
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-8325-4791-2
SP - 86
EP - 99
BT - Reflektierte Handlungsfähigkeit in der Lehrer*innenbildung
A2 - Dannemann, Sarah
A2 - Gillen, Julia
A2 - Krüger, Alexandra
A2 - Roux, Yvonne von
CY - Berlin
ER -