Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung |
| Subtitle of host publication | Befunde - Konzepte – Forschungsbedar |
| Editors | Eckart Severing, Reinhold Weiß |
| Place of Publication | Bielefeld |
| Pages | 123-141 |
| Number of pages | 19 |
| Publication status | Published - 2014 |
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Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich. / Steuber, Ariane.
Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar. ed. / Eckart Severing; Reinhold Weiß. Bielefeld, 2014. p. 123-141.
Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar. ed. / Eckart Severing; Reinhold Weiß. Bielefeld, 2014. p. 123-141.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Steuber, A 2014, Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich. in E Severing & R Weiß (eds), Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar. Bielefeld, pp. 123-141. <https://www.agbfn.de/dokumente/pdf/ststfoko_agbfn-15_steuber.pdf>
Steuber, A. (2014). Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich. In E. Severing, & R. Weiß (Eds.), Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar (pp. 123-141). https://www.agbfn.de/dokumente/pdf/ststfoko_agbfn-15_steuber.pdf
Steuber A. Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich. In Severing E, Weiß R, editors, Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung: Befunde - Konzepte – Forschungsbedar. Bielefeld. 2014. p. 123-141
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title = "Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage: Ans{\"a}tze f{\"u}r eine integrative Sprachbildung im {\"U}bergangsbereich",
author = "Ariane Steuber",
year = "2014",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7639-1167-7",
pages = "123--141",
editor = "Eckart Severing and Reinhold Wei{\ss}",
booktitle = "Individuelle F{\"o}rderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung",
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TY - CHAP
T1 - Von der diffusen Zielgruppenkategorie zur individuellen Lernausgangslage
T2 - Ansätze für eine integrative Sprachbildung im Übergangsbereich
AU - Steuber, Ariane
PY - 2014
Y1 - 2014
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-7639-1167-7
SP - 123
EP - 141
BT - Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung
A2 - Severing, Eckart
A2 - Weiß, Reinhold
CY - Bielefeld
ER -