Details
| Original language | German |
|---|---|
| Number of pages | 12 |
| Journal | Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik. |
| Issue number | 44-45 |
| Publication status | Published - 2022 |
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Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung. / Lange, Dirk; Susanne, Reitmair-Juarez.
In: Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik., No. 44-45, 2022.
In: Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik., No. 44-45, 2022.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Lange, D & Susanne, R-J 2022, 'Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung', Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik., no. 44-45. <https://erwachsenenbildung.at/magazin/ausgabe-44-45/>
Lange, D., & Susanne, R.-J. (2022). Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung. Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik., (44-45). https://erwachsenenbildung.at/magazin/ausgabe-44-45/
Lange D, Susanne RJ. Verschwörungsmythen auf Social Media: Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung. Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik. 2022;(44-45).
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author = "Dirk Lange and Reitmair-Juarez Susanne",
year = "2022",
language = "Deutsch",
number = "44-45",
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TY - JOUR
T1 - Verschwörungsmythen auf Social Media
T2 - Herausforderung und Lernfeld der politischen Erwachsenenbildung
AU - Lange, Dirk
AU - Susanne, Reitmair-Juarez
PY - 2022
Y1 - 2022
M3 - Artikel
JO - Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik.
JF - Magazin Erwachsenenbildung.at, Digitalisierung und Erwachsenenbildung: Reflexionen zu Innovation und Kritik.
IS - 44-45
ER -