Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern |
| Publisher | Schulz-Kirchner Verlag GmbH |
| Pages | 139-145 |
| ISBN (print) | 978-3-8248-1240-0 |
| Publication status | Published - 2018 |
| Event | 33. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) e.V. - Rostock, Germany Duration: 20 Sept 2018 → 22 Sept 2018 Conference number: 33 |
Publication series
| Name | Sprachheilpädagogik aktuell |
|---|---|
| Volume | 3 |
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Sprach- und Bildungshorizonte erweitern durch responsive Strategien von pädagogischen Fachkräften: Zum Nutzen von multimodalen Interaktionsanalysen für die Gestaltung didaktischer Interaktionen. / Miosga, Christiane.
Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern. Schulz-Kirchner Verlag GmbH, 2018. p. 139-145 (Sprachheilpädagogik aktuell ; Vol. 3).
Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern. Schulz-Kirchner Verlag GmbH, 2018. p. 139-145 (Sprachheilpädagogik aktuell ; Vol. 3).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Miosga, C 2018, Sprach- und Bildungshorizonte erweitern durch responsive Strategien von pädagogischen Fachkräften: Zum Nutzen von multimodalen Interaktionsanalysen für die Gestaltung didaktischer Interaktionen. in Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern. Sprachheilpädagogik aktuell , vol. 3, Schulz-Kirchner Verlag GmbH, pp. 139-145, 33. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) e.V. , Rostock, Mecklenburg-Vorpommern, Germany, 20 Sept 2018.
Miosga, C. (2018). Sprach- und Bildungshorizonte erweitern durch responsive Strategien von pädagogischen Fachkräften: Zum Nutzen von multimodalen Interaktionsanalysen für die Gestaltung didaktischer Interaktionen. In Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern (pp. 139-145). (Sprachheilpädagogik aktuell ; Vol. 3). Schulz-Kirchner Verlag GmbH.
Miosga C. Sprach- und Bildungshorizonte erweitern durch responsive Strategien von pädagogischen Fachkräften: Zum Nutzen von multimodalen Interaktionsanalysen für die Gestaltung didaktischer Interaktionen. In Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern. Schulz-Kirchner Verlag GmbH. 2018. p. 139-145. (Sprachheilpädagogik aktuell ).
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TY - CHAP
T1 - Sprach- und Bildungshorizonte erweitern durch responsive Strategien von pädagogischen Fachkräften
T2 - 33. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) e.V.
AU - Miosga, Christiane
N1 - Conference code: 33
PY - 2018
Y1 - 2018
UR - https://doi.org/10.25656/01:19161
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-8248-1240-0
T3 - Sprachheilpädagogik aktuell
SP - 139
EP - 145
BT - Sprach- und Bildungshorizonte: wahrnehmen - beschreiben - erweitern
PB - Schulz-Kirchner Verlag GmbH
Y2 - 20 September 2018 through 22 September 2018
ER -