Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg: Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

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  • Ruhr-Universität Bochum
  • Goethe University Frankfurt
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Original languageGerman
Title of host publicationIndividualisierte Übergänge
Subtitle of host publicationAufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem
EditorsS. Thiersch, Mirja Silkenbeumer, J. Labede
Place of PublicationWiesbaden
PublisherSpringer Vieweg
Pages185-205
Number of pages21
ISBN (electronic)978-3-658-23167-5
ISBN (print)978-3-658-23166-8
Publication statusPublished - 9 Jul 2020

Cite this

Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg: Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse. / Labede, J.; Silkenbeumer, Mirja; Thiersch, S. et al.
Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem. ed. / S. Thiersch; Mirja Silkenbeumer; J. Labede. Wiesbaden: Springer Vieweg, 2020. p. 185-205.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Labede, J, Silkenbeumer, M, Thiersch, S & Wernet, A 2020, Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg: Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse. in S Thiersch, M Silkenbeumer & J Labede (eds), Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem. Springer Vieweg, Wiesbaden, pp. 185-205. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23167-5_9
Labede, J., Silkenbeumer, M., Thiersch, S., & Wernet, A. (2020). Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg: Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse. In S. Thiersch, M. Silkenbeumer, & J. Labede (Eds.), Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem (pp. 185-205). Springer Vieweg. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23167-5_9
Labede J, Silkenbeumer M, Thiersch S, Wernet A. Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg: Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse. In Thiersch S, Silkenbeumer M, Labede J, editors, Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem. Wiesbaden: Springer Vieweg. 2020. p. 185-205 doi: 10.1007/978-3-658-23167-5_9
Labede, J. ; Silkenbeumer, Mirja ; Thiersch, S. et al. / Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg : Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse. Individualisierte Übergänge: Aufstiege, Abstiege und Umstiege im Bildungssystem. editor / S. Thiersch ; Mirja Silkenbeumer ; J. Labede. Wiesbaden : Springer Vieweg, 2020. pp. 185-205
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TY - CHAP

T1 - Selbstpositionierungen im Bildungsaufstieg

T2 - Bildungsselbst, Familiale Dynamiken und adoleszente Transformationsprozesse

AU - Labede, J.

AU - Silkenbeumer, Mirja

AU - Thiersch, S.

AU - Wernet, Andreas

PY - 2020/7/9

Y1 - 2020/7/9

U2 - 10.1007/978-3-658-23167-5_9

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M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-658-23166-8

SP - 185

EP - 205

BT - Individualisierte Übergänge

A2 - Thiersch, S.

A2 - Silkenbeumer, Mirja

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PB - Springer Vieweg

CY - Wiesbaden

ER -

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