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  1. 2024

  2. E-pub ahead of print

    Parteipolitische Determinanten schulformenspezifischer Bildungsausgaben im Bundesländervergleich

    Baumert, J., 9 Dec 2024, (E-pub ahead of print) In: Politische Vierteljahresschrift (PVS). 33 p.

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  3. Published

    A daily diary study on associations between school-based ethnic discrimination and school engagement

    Civitillo, S., Jugert, P., Yip, T., Lui, P. P. & Titzmann, P. F., Dec 2024, In: Social psychology of education. 27, 6, p. 3047-3072 26 p.

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  4. Published

    Supporting inclusive science learning through machine learning: The AIISE framework

    Roski, M., Hoppe, A. & Nehring, A., 24 Oct 2024, Uses of Artificial Intelligence in STEM Education. Oxford: Oxford University Press, p. 547-567 21 p.

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  5. Published

    Wissen wächst im Garten - Historische Gärten als Bildungsorte

    Formann, I. & Kircher-Limburg, B., Sept 2024, In: Die Gartenkunst. 2024, 02, p. 252-265 14 p.

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  6. Published

    Academic Careers in Europe: A Nested View

    Pekkola, E., Siekkinen, T., Arnhold, N., Pietilä, M., Püttmann, V. & Sursock, A., 20 Aug 2024, Tenure Tracks in European Universities. p. 19-41 23 p.

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  7. E-pub ahead of print

    Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway

    Schmees, J. K., Smeplass, E., Skålholt, A., Hovdhaugen, E. & Imdorf, C., 27 Jul 2024, (E-pub ahead of print) In: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 10, 14 p.

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  8. Published

    Learning analytics and the Universal Design for Learning (UDL): A clustering approach

    Roski, M., Jagan Sebastian, R., Ewerth, R., Hoppe, A. & Nehring, A., Jun 2024, In: Computers & education. 214, 105028.

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  9. Published

    Partizipation als Schlüsselelement einer politischen Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Kenner, S. & Nagel, M., May 2024, Gesellschaftliche Transformation und politische Bildung. Emde, O., Keuler, C. & Prehm, F. (eds.). Frankfurt am Main, p. 43-53

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  10. E-pub ahead of print

    The global spread of national universities: modern state formation and geopolitical anxieties in higher education policy

    Bengson, N., 4 Apr 2024, (E-pub ahead of print) In: Globalisation, Societies and Education. 16 p.

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  11. Published

    Inklusive schulische Bildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit

    Werning, R., Jan 2024, In: Jugendhilfe. 2024, 1, p. 28-32

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  12. Published

    Didaktische Prinzipien zur Sprachförderung

    Stitzinger, U., Ostmeyer, J. B. & Chavarry Hidalgo, C., 2024, In: Praxis Sprache. 69, 1, p. 23 - 27 5 p.

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  13. Published

    Evolutionsbiologie am Lernort Zoologischer Garten

    Groß, J., 2024, Didaktik der Evolutionsbiologie.

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  14. Published

    Humanevolution mit Stammbaumhypothesen vermitteln: Nicht „höher“, sondern anders

    Groß, J., 2024, Didaktik der Evolutionsbiologie. 9783662690291, p. 263–281

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  15. Published

    Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung als Herausforderung für Lehrkräfte: Anregungen für eine partizipative Nachhaltigkeitsbildung in der Schule

    Nagel, M., 2024, Innovationen in der politischen (Weiter-)Bildung: Politikdidaktische Strategien, Konzepte und Methoden in Zeiten der Polykrise. Firsova-Eckert, E. & Lange, D. (eds.). 1. ed. Wiesbaden, p. 47-56 (Bürgerbewusstsein (BÜUPOBI)).

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  16. Published

    Unsichere Zukunft: Politische Bildung angesichts globaler Krisen und drohender Katastrophen

    Nagel, M., 2024, Klima, Kollaps, Kommunikation : Perspektiven auf das Climate Endgame. Köhler, T., Leisgang, T., Schwen, G. & Seckmeyer, G. (eds.). Hannover, p. 131-141

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  17. 2023

  18. Published

    Professionalisierung angehender Geographielehrkräfte durch den Einsatz von virtueller Realität: Beispiele aus zwei universitären geographiedidaktischen Lehrveranstaltungen

    Mittrach, S., Wirth, D., Meyer, C. & Ohl, U., 8 Dec 2023, Geographische Bildung in digitalen Kulturen: Perspektiven für Forschung und Lehre. Pettig, F. & Gryl, I. (eds.). 1 ed. Wiesbaden, p. 383 - 395

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  19. Published

    Urbane Kulturen der Digitalität als Bildungsanlass: Ein geographiedidaktisches Seminarkonzept zum Thema „Smart City“

    Mittrach, S., Dorsch, C. & Eberth, A., 8 Dec 2023, Geographische Bildung in digitalen Kulturen: Perspektiven für Forschung und Lehre. Pettig, F. & Gryl, I. (eds.). 1 ed. Wiesbaden, p. 267 - 275

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  20. Published

    Lehrkräfte als Change Agents für eine Große Transformation: Subjektive Theorien im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Mittrach, S. & Meyer, C., Dec 2023, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Gillen, J., Labede, J., Lindmeier, B., Müller, K., Nehring, A. & Schanze, S. (eds.). 1 ed. Baden-Baden, p. 315-328 (Beiträge zur Pädagogik; vol. 15).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  21. Published

    Gestufte digitale Lernhilfen als Professionalisierungskonzept für inklusiven Naturwissenschaftsunterricht

    Schilling, N., Goltz, J., Koisser, S., Demmer, C., Löser, J. & Werning, R., 17 Jul 2023, In: Qualifizierung für Inklusion. 5, 2

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  22. Published

    Wir haben einen Plan! Jugendliche entwickeln gemeinsam Ideen für eine nachhaltige Mobilität an ihrer Schule

    van Hove, T. J., Koch, J. S. & Meyer, C., 2 May 2023, In: Praxis Geographie. 2023, 5, p. 16-20 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  23. Published

    Dropping out of Higher Education in Germany: Using Retrospective Life Course Data to Determine Dropout Rates and Destinations of Non-Completers

    Tieben, N., 14 Apr 2023, Education, Competence Development and Career Trajectories: Analysing Data of the National Educational Panel Study (NEPS). : Methodology of Educational Measurement and Assessment.. Weinert, S., Blossfeld, G. & Blossfeld, H.-P. (eds.). VS Verlag fur Sozialwissenschaften, p. 225–248 24 p. (Methodology of Educational Measurement and Assessment).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  24. External

    Disconnection from nature: Expanding our understanding of human–nature relations

    Beery, T., Stahl Olafsson, A., Gentin, S., Maurer, M., Stålhammar, S., Albert, C., Bieling, C., Buijs, A., Fagerholm, N., Garcia‐Martin, M., Plieninger, T. & Raymond, C. M., 3 Apr 2023, In: People and Nature. 5, 2, p. 470-488 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  25. Published

    Education and Conventions

    Imdorf, C. & Leemann, R. J., 22 Mar 2023, Handbook of Economics and Sociology of Conventions. Diaz-Bone, R. & de Larquier, G. (eds.). Cham, 33 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  26. Published

    Handbook of Speech-Language Therapy in Sub-Saharan Africa: Integrating Research and Practice

    Lüdtke, U. (Editor), Kija, E. (Editor) & Karia, M. K. (Editor), 4 Feb 2023, 1 ed. 733 p.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  27. Published

    Speech-Language Therapy in Sub-Saharan Africa: The Emergence of a Profession in a Diverse Multilingual and Multicultural Context

    Lüdtke, U., 4 Feb 2023, Handbook of Speech-Language Therapy in Sub-Saharan Africa: Integrating Research and Practice. p. 15-35 21 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  28. Published

    Inklusives Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation in den Bereichen Sprachförderung, Lernumgebung, Lehrkraftsprache, Kommunikation und Intersubjektivität

    Stitzinger, U., 2023.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › Transfer

  29. Published

    Kinderrechte in der Klimakrise: Zum Spannungsverhältnis zwischen Schutz und Partizipation

    Nagel, M., Neubert, A. & Johannsen, T., 2023, In: Gemeinsam leben: Zeitschrift für Inklusion. 2023, 01

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  30. Published

    Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung an Volkshochschulen: Spannungsfelder und Herausforderungen in der Programmplanung

    Nagel, M., 2023, In: Magazin erwachsenenbildung.at. 2023, 49

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  31. Published
    NullPointerException
  32. Published

    Sprachlich-kommunikative Vielfalt im inklusiven Setting – Effekte, Herausforderungen und Chancen

    Stitzinger, U., 2023.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › Research

  33. Published

    Subjektive Theorien von Geographielehrkräften zur „Großen Transformation“: Perspektiven auf eine Bildung für nachhaltige Entwicklung am Beispiel der Textil- und Bekleidungsindustrie

    Mittrach, S., 2023, Hannover. 377 p.

    Research output: Thesis › Doctoral thesis

  34. Published

    Syntagma – Ein Grammatik-Abenteuer

    Politt, K. C., Herbold, M., Holbein, A., Hornung, J. & Lange, N., 2023

    Research output: Other contribution › Other publication › Education

  35. 2022

  36. Published

    Teacher Education for Sustainable Development: A Review of an Emerging Research Field

    Fischer, D., King, J., Rieckmann, M., Barth, M., Büssing, A., Hemmer, I. & Lindau-Bank, D., Nov 2022, In: Journal of teacher education. 73, 5, p. 509-524 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  37. External

    Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

    Bauer, A., Glück, C. W., Jonas, K., Mayer, A., Sallat, S. & Stitzinger, U., 2022, In: Praxis Sprache. 67, 4, p. 229-233 5 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  38. Published

    Preschool teachers’ attitudes towards inclusion: a comparison study between China and Germany.

    Tan, R., Lichtblau, M., Wehmeier, C. M. & Werning, R., 2022, In: European Journal of Special Needs Education. 37, 6, p. 994-1008 15 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  39. Published

    Sustainability Assessment of Products manufactured by the Laser Powder Bed Fusion (LPBF) Process

    Wurst, J., Mozgova, I. & Lachmayer, R. J., 2022, In: Procedia CIRP. 105, p. 243-248 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  40. 2021

  41. Published

    Financial literacy: Thai middle-class women do not lag behind

    Grohmann, A., Hübler, O., Kouwenberg, R. & Menkhoff, L., Sept 2021, In: Journal of Behavioral and Experimental Finance. 31, 100537.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  42. Published

    International collaborative follow-up investigation of graduating high school students’ understandings of the nature of scientific inquiry: is progress Being made?

    Lederman, J. S., Lederman, N. G., Bartels, S., Jimenez, J., Acosta, K., Akubo, M., Aly, S., Andrade, M. A. B. S. D., Atanasova, M., Blanquet, E., Blonder, R., Brown, P., Cardoso, R., Castillo-Urueta, P., Chaipidech, P., Concannon, J., Dogan, O. K., El-Deghaidy, H., Elzorkani, A., Ferdous, T., Fukuda, N., Gaigher, E., Galvis-Solano, L., Gao, Q., Guo, S., Gwekwerere, Y., Gyllenpalm, J., Al-Lal, S. H., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A., Holliday, G., Huang, X., Irez, S., Jiménez, J., Kay, G., Koumara, A., Kremer, K., Kuo, P., Lavonen, J., Leung, J. S. C., Liao, Z., Librea-Carden, M. R., Lin, S., Liu, C., Liu, E., Liu, S., Mamlok-Naaman, R., Mcdonald, C. V., Möller, A., Morales, M., Mulvey, B. K., Neumann, I., Neurohr, A., Pan, Y., Panjaburee, P., Penn, M., Plakitsi, K., Picholle, E., Ramnarain, U., Raykova, Z., Rundgren, C., Salonen, S., Santibáñez-Gómez, D., Schwartz, R., Sharma, R., Srisawasdi, N., Takiveikata, S., Urueta-Ortiz, T., Vitlarov, K., Voitle, F. & Wishart, J., 24 Apr 2021, In: International Journal of Science Education. 43, 7, p. 991-1016 26 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  43. Published

    Biodiversity citizen science: Outcomes for the participating citizens

    Peter, M., Diekötter, T., Höffler, T. & Kremer, K. H., 31 Mar 2021, In: People and Nature. 3, 2, p. 294-311 18 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  44. External

    Identifying precursory concepts in evolution during early childhood: A systematic literature review

    Bruckermann, T., Fiedler, D. & Harms, U., 28 Jan 2021, In: Studies in Science Education. 57, 1, p. 85-127 43 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  45. Published

    Interdisziplinär und inklusiv: Beratung im Kontext der Sprach- und Kommunikationsförderung

    Stitzinger, U., 2021, In: Schule Inklusiv. 12, 3, p. 20-23 4 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  46. Published

    Potenziale im Kontext sprachlich-kommunikativer Diversität

    Stitzinger, U., 2021, Fokus Grundschule: Qualität von Schule und Unterricht. Holzinger, A., Kopp-Sixt, S., Luttenberger, S. & Wohlhart, D. (eds.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, Vol. 2. p. 183-194 12 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review

  47. Published

    Unterrichten im Team: Interdisziplinäre Lese- und Sprachförderung im Rahmen von Trickfilmsynchronisationen

    Mahlmann, L. J., Watta, S., Becker, T. & Stitzinger, U., 2021, In: Praxis Sprache. 66, 3, p. 156-162 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  48. 2020

  49. Published

    Narrative Potential of Picture-Book Apps: A Media- and Interaction-Oriented Study

    Müller-Brauers, C., Miosga, C., Fischer, S., Maus, A. & Potthast, I., Dec 2020, In: Frontiers in psychology. 11

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  50. Published

    Multiple shocks and households' choice of coping strategies in rural Cambodia

    Nguyen, T. T., Nguyen, T. T. & Grote, U., Jan 2020, In: Ecological Economics. 167, 106442.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  51. External

    Children's conversion of cultural capital into educational success: the symbolic and skill-generating functions of cultural capital

    Mikus, K., Tieben, N. & Schober, P. S., 2020, In: British journal of sociology of education. 41, 2, p. 197-217 21 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  52. Published

    Dealing with inclusion - teachers’ assessment of internal and external resources

    Peperkorn, M., Müller, K., Mertz, K. & Paulus, P., 2020, In: International Journal of Inclusive Education.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  53. 2019

  54. Published

    Values and beliefs as predictors of pre-service teachers’ enjoyment of teaching in inclusive settings

    Büssing, A. G., Menzel, S., Schnieders, M., Beckmann, V. & Basten, M., 27 Dec 2019, In: Journal of Research in Special Educational Needs. 19, S1, p. 8-23 16 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  55. E-pub ahead of print

    Eine qualitative untersuchung zur entstehung und korrektur von fehlvorstellungen über das physiologische elektrokardiogramm (EKG) bei medizinstudierenden höherer semester

    Trauschke, M., 15 Nov 2019, (E-pub ahead of print) In: GMS Journal for Medical Education. 36, 6

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  56. External

    Addressing Complexity in Science|Environment|Health Pedagogy

    Zeyer, A., Álvaro, N., Arnold, J. C., Benninghaus, J. C., Hasslöf, H., Kremer, K. H., Lundström, M., Mayoral, O., Sjöström, J., Sprenger, S., Gavidia, V. & Keselman, A., 28 Aug 2019, Bridging Research and Practice in Science Education: Selected Papers from the ESERA 2017 Conference. McLoughlin, E., Finlayson, O. E., Erduran, S. & Childs, P. E. (eds.). 1. ed. Springer Nature Switzerland AG, Vol. 6. p. 153 - 170 18 p. (Contributions from Science Education Research; vol. 6).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  57. External

    Replikationsstudie zur Testgüte der Professionsunabhängigen Einstellungsskala zum Inklusiven Schulsystem: ein Beitrag zur Validierung

    Schulze, S., Lüke, T., Schröter-Brickwedde, A. S., Krause, K. & Kuhl, J., 1 Jun 2019, In: Unterrichtswissenschaft. 47, 2, p. 201-219 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  58. Published

    Participant outcomes of biodiversity citizen science projects: A systematic literature review

    Peter, M., Diekötter, T. & Kremer, K., 2 May 2019, In: Sustainability (Switzerland). 11, 10, p. 1 - 18 18 p., 2780.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  59. External

    Gesundheitserleben von Lehrkräften im inklusiven Unterrricht: Analysen unter besonderer Berücksichtigung der Schulform

    Peperkorn, M. & Horstmann, D., 1 May 2019, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 14, 2, p. 183-189 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  60. External

    An international collaborative investigation of beginning seventh grade students' understandings of scientific inquiry: Establishing a baseline

    Lederman, J., Lederman, N., Bartels, S., Jimenez, J., Akubo, M., Aly, S., Bao, C., Blanquet, E., Blonder, R., Bologna Soares de Andrade, M., Buntting, C., Cakir, M., EL-Deghaidy, H., ElZorkani, A., Gaigher, E., Guo, S., Hakanen, A., Hamed Al-Lal, S., Han-Tosunoglu, C., Hattingh, A., Hume, A., Irez, S., Kay, G., Kivilcan Dogan, O., Kremer, K., Kuo, P., Lavonen, J., Liu, C., Liu, E., Liu, S., Lv, B., Mamlok-Naaman, R., McDonald, C., Pan, Y., Picholle, E., Rivero García, A., Rundgren, C., Santibáñez-Gómez, D., Saunders, K., Schwartz, R., Voitle, F., von Gyllenpalm, J., Wei, F., Wishart, J., Wu, Z., Xiao, H., Yalaki, Y. & Zhou, Q., 13 Mar 2019, In: Journal of Research in Science Teaching. 56, 4, p. 486-515 30 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  61. Published

    Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und Sprachtherapie inklusiv verortet

    Stitzinger, U., 2019, Inklusive Sprach(en)bildung: Ein interdisziplinärer Blick auf das Verhältnis von Inklusion und Sprachbildung. Rödel, L. & Simon, T. (eds.). Bad Heilbrunn, p. 87-101 15 p. (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung).

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review

  62. Published

    The Challenge of Teaching Control of Wind Turbines in a Civil Engineering School

    Gambier, A. & Balzani, C., 2019, In: IFAC-PapersOnLine. 52, 9, p. 212–217 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  63. 2018

  64. External

    Students’ decision-making in education for sustainability-related extracurricular activities: A systematic review of empirical studies

    Garrecht, C., Bruckermann, T. & Harms, U., 25 Oct 2018, In: Sustainability. 10, 11, p. 1-19 19 p., 3876.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  65. Published

    Inklusive Grundschulen in Niedersachsen - Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung

    Werning, R., Mackowiak, K., Rothe, A. & Müller, C., 2018, In: DDS - Die deutsche Schule. 110, 2, p. 138-152

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  66. Published

    Sprachliche Modelle in der Inklusion – Wie wirksam sind diese?

    Stitzinger, U., 2018, Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis. Jungmann, T., Gierschner, B., Meindl, M. & Sallat, S. (eds.). Idstein, Vol. 3: Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen – Beschreiben – Erweitern . p. 103 - 109 7 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  67. 2017

  68. Published

    The role of high-school duration for university students' motivation, abilities and achievements

    Meyer, T. & Thomsen, S. L., 11 Jul 2017, In: Education Economics. 26, 1, p. 24-45 22 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  69. External

    Understanding discrimination in hiring apprentices: how training companies use ethnicity to avoid organisational trouble

    Imdorf, C., 3 Jul 2017, In: Journal of Vocational Education and Training. 69, 3, p. 405-423 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  70. External

    Pathways fostering mobility to higher education for vulnerable immigrants in France, Switzerland and Canada

    Murdoch, J., Guégnard, C., Koomen, M., Imdorf, C., Kamanzi, C. & Meyer, T., 2 Jan 2017, In: European Journal of Higher Education. 7, 1, p. 29-42 14 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  71. Published

    Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen unterrichten: Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2017, 1 ed. Mümchen Basel: Ernst Reinhardt Verlag. 166 p.

    Research output: Book/Report › Monograph › Transfer

  72. Published

    Meine Sprache, deine Sprache, unsere Sprache. Schulische Förderung im ‚Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation‘ bei spezifischer Sprachentwicklungsstörung im inklusiven Kontext sprachlich-kultureller Diversität

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2017, Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache. Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht . Schiefele, C. & Menz, M. (eds.). 2 ed. Baltmannsweiler, p. 55-77 23 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  73. 2016

  74. Published

    Narrative Skills of Dual Language Learners: Acquisition and Peer-Assisted Support in Early Childhood Education and Care

    Licandro, U., 15 Jul 2016, 1 ed. Wiesbaden. (Diversität in Kommunikation und Sprache / Diversity in Communication and Language)

    Research output: Book/Report › Monograph › Research

  75. External

    Transcending Borders and Traversing Boundaries: A Systematic Review of the Literature on Transnational, Offshore, Cross-Border, and Borderless Higher Education

    Kosmuetzky, A. & Putty, R., Feb 2016, In: Journal of Studies in International Education. 20, 1, p. 8-33 26 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  76. Published

    Alte schulische Ordnung in neuer Akteurkonstellation: Rekonstruktionen zur Multiprofessionalität und Kooperation im Rahmen schulischer Inklusion

    Bender, S. & Heinrich, M., 2016, In: Zeitschrift für Pädagogik (druck). 62, 62, p. 90-104 15 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research

  77. Published

    Keeping the promise? contextualizing inclusive education in developing countries

    Werning, R., Artiles, A. J., Engelbrecht, P., Hummel, M., Caballeros, M. & Rothe, A., 2016, Bad Heilbrunn.

    Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review

  78. Published

    Sprache und Inklusion als Chance?! Herausforderungen für den Förderschwerpunkt Sprache

    Stitzinger, U. & Sallat, S., 2016, Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis. Bd. 2: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. Stitzinger, U., Sallat, S. & Ulrike Lüdtke, U. (eds.). Idstein, Vol. 2. p. 17-36 20 p.

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer

  79. Published

    Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis

    Stitzinger, U. (Editor), Sallat, S. (Editor) & Lüdtke, U. (Editor), 2016, 1 ed. 464 p.

    Research output: Book/Report › Conference proceeding › Research

  80. 2015

  81. Published

    Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache

    Lüdtke, U. & Stitzinger, U., 2015, 1 ed. München. 240 p.

    Research output: Book/Report › Monograph › Education

  82. 2013

  83. Published

    Erfahrungen mit dem internationalen masterstudiengang "water resources and environmental management (WATENV)" an der Leibniz Universität Hannover

    Dietrich, J., Starke, E. & Haberlandt, U., Jun 2013, In: Hydrologie und Wasserbewirtschaftung. 57, 3, p. 88-93 6 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  84. Published

    Prävention und Inklusion durch netzwerkbezogene, fachberatende Mobile Dienste im schulischen Unterstützungsprofil Sprache und Kommunikation

    Stitzinger, U., 2013, In: Zeitschrift für Heilpädagogik. 64, 8, p. 304-310 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Transfer

  85. 2012

  86. External

    Between Mission and Market Position: Empirical findings on mission statements of German Higher Education Institutions

    Kosmützky, A., Mar 2012, In: Tertiary Education and Management. 18, 1, p. 57-77 21 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  87. Published

    Prävention und Inklusion durch netzwerkbezogene, fachberatende Mobile Dienste in der schulischen Unterstützung im Bereich Sprache und Kommunikation

    Stitzinger, U., 2012, Sprache inklusiv. Mit Beiträgen des gleichnamigen Bundesfachkongresses vom 20. – 21. April 2012 in Aachen. Aachen

    Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Entry in reference work › Transfer

  88. 2011

  89. Published

    Does social labelling encourage child schooling and discourage child labour in Nepal?

    Chakrabarty, S., Grote, U. & Lüchters, G., Sept 2011, In: International Journal of Educational Development. 31, 5, p. 489-495 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  90. 2010

  91. External

    Changing effects of family background on transitions to secondary education in the Netherlands: Consequences of educational expansion and reform

    Tieben, N., de Graaf, P. M. & de Graaf, N. D., Mar 2010, In: Research in Social Stratification and Mobility. 28, 1, p. 77-90 14 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review

  92. 2006

  93. Published

    The interactive landscape plan: Use and benefits of new technologies in landscape planning and discussion of the interactive landscape plan in Koenigslutter am Elm, Germany

    von Haaren, C. & Warren-Kretzschmar, B., 1 Jan 2006, In: Landscape Research. 31, 1, p. 83-105 23 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review