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1. 2024
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   "Religion" im Ethik-Unterricht: Weltreligionenparadigma oder fachlich fundierte Religionskunde?

   Alberts, W., 2024, Denken ohne fachliches Geländer? : Ethik-Unterricht zwischen den Disziplinen. Burkard, A. & Martena, L. (eds.). p. 75-93 18 p. (Ethik und Bildung).

   Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review