Details
Original language | German |
---|---|
Place of Publication | Münster |
Volume | 12 |
Publication status | Published - 2010 |
Publication series
Name | Pädagogik im Widerspruch |
---|---|
Publisher | Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat |
Volume | 12 |
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Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen: Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen. / Altrichter, Herbert (Editor); Heinrich, Martin (Editor); Soukup-Altrichter, Katharina (Editor) et al.
Münster, 2010. (Pädagogik im Widerspruch; Vol. 12).
Münster, 2010. (Pädagogik im Widerspruch; Vol. 12).
Research output: Book/Report › Monograph › Research
Altrichter, H, Heinrich, M, Soukup-Altrichter, K & Ziebermayr, B (eds) 2010, Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen: Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen. Pädagogik im Widerspruch, vol. 12, vol. 12, Münster.
Altrichter, H., Heinrich, M., Soukup-Altrichter, K., & Ziebermayr, B. (Eds.) (2010). Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen: Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen. (Pädagogik im Widerspruch; Vol. 12).
Altrichter H, (ed.), Heinrich M, (ed.), Soukup-Altrichter K, (ed.), Ziebermayr B, (ed.). Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen: Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen. Münster, 2010. (Pädagogik im Widerspruch).
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TY - BOOK
T1 - Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen
T2 - Drei Fallstudien zu Schulprofilierungsprozessen
A2 - Altrichter, Herbert
A2 - Heinrich, Martin
A2 - Soukup-Altrichter, Katharina
A2 - Ziebermayr, Birgit
PY - 2010
Y1 - 2010
M3 - Monografie
SN - 978-3-86991-196-0
VL - 12
T3 - Pädagogik im Widerspruch
BT - Schulprofilierung im Bereich soziales und kreatives Lernen
CY - Münster
ER -