Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 43-47 |
| Number of pages | 5 |
| Journal | PÄDAGOGIK |
| Volume | 72 |
| Issue number | 4 |
| Early online date | 3 Apr 2020 |
| Publication status | Published - 2020 |
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Schulische Inklusion in den Bundesländern: Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich. / Werning, Rolf; Lichtblau, Michael.
In: PÄDAGOGIK, Vol. 72, No. 4, 2020, p. 43-47.
In: PÄDAGOGIK, Vol. 72, No. 4, 2020, p. 43-47.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Werning, R & Lichtblau, M 2020, 'Schulische Inklusion in den Bundesländern: Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich', PÄDAGOGIK, vol. 72, no. 4, pp. 43-47. https://doi.org/10.3262/PAED2004043
Werning, R., & Lichtblau, M. (2020). Schulische Inklusion in den Bundesländern: Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich. PÄDAGOGIK, 72(4), 43-47. https://doi.org/10.3262/PAED2004043
Werning R, Lichtblau M. Schulische Inklusion in den Bundesländern: Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich. PÄDAGOGIK. 2020;72(4):43-47. Epub 2020 Apr 3. doi: 10.3262/PAED2004043
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TY - JOUR
T1 - Schulische Inklusion in den Bundesländern
T2 - Bildungspolitische Entscheidungen und Quoten im Vergleich
AU - Werning, Rolf
AU - Lichtblau, Michael
PY - 2020
Y1 - 2020
U2 - 10.3262/PAED2004043
DO - 10.3262/PAED2004043
M3 - Artikel
VL - 72
SP - 43
EP - 47
JO - PÄDAGOGIK
JF - PÄDAGOGIK
SN - 0933-422X
IS - 4
ER -