Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung |
| Subtitle of host publication | Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen |
| Editors | Christoph Ratz |
| Place of Publication | Oberhausen and Rheinl |
| Edition | 1 |
| ISBN (electronic) | 9783763961481 |
| Publication status | Published - 2011 |
Publication series
| Name | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
|---|---|
| Volume | 21 |
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Sachunterricht in der inklusiven Grundschule: ohne kognitive Beeinträchtigung. / Schomaker, Claudia; Seitz, Simone.
Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen. ed. / Christoph Ratz. 1. ed. Oberhausen and Rheinl, 2011. (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Vol. 21).
Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen. ed. / Christoph Ratz. 1. ed. Oberhausen and Rheinl, 2011. (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Vol. 21).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Schomaker, C & Seitz, S 2011, Sachunterricht in der inklusiven Grundschule: ohne kognitive Beeinträchtigung. in C Ratz (ed.), Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen. 1 edn, Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, vol. 21, Oberhausen and Rheinl.
Schomaker, C., & Seitz, S. (2011). Sachunterricht in der inklusiven Grundschule: ohne kognitive Beeinträchtigung. In C. Ratz (Ed.), Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen (1 ed.). (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen; Vol. 21)..
Schomaker C, Seitz S. Sachunterricht in der inklusiven Grundschule: ohne kognitive Beeinträchtigung. In Ratz C, editor, Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: Fachorientierung und Inklusion als didaktische Herausforderungen. 1 ed. Oberhausen and Rheinl. 2011. (Lehren und Lernen mit behinderten Menschen).
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TY - CHAP
T1 - Sachunterricht in der inklusiven Grundschule
T2 - ohne kognitive Beeinträchtigung
AU - Schomaker, Claudia
AU - Seitz, Simone
PY - 2011
Y1 - 2011
KW - Didaktik
KW - Geistige Behinderung
KW - Inklusive Pädagogik
KW - Integrationspädagogik
KW - Integrativer Unterricht
KW - Professionalisierung
KW - Schüler
KW - Sonderpädagogik
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783898964210
T3 - Lehren und Lernen mit behinderten Menschen
BT - Unterricht im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
A2 - Ratz, Christoph
CY - Oberhausen and Rheinl
ER -