Details
Original language | German |
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Place of Publication | Oldenburg |
Publication status | Published - 2019 |
Publication series
Name | Oldenburger Beiträge zur historisch-politischen Bildung |
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Volume | Band 14 |
Abstract
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Oldenburg, 2019. (Oldenburger Beiträge zur historisch-politischen Bildung; Vol. Band 14).
Research output: Book/Report › Monograph › Research › peer review
}
TY - BOOK
T1 - Rationalität, Krise, Gewalt
T2 - Prolegomena zu einer Didaktik der Moderne nach Motiven im politischen Denken Hannah Arendts
AU - Rößler, Sven
PY - 2019
Y1 - 2019
N2 - Das Politische ist von irreduzibler Eigenart. Reflektierende politische Urteilskraft - als Bildungszweck Politischer Bildung - muss also mehr bzw. anderes sein als die bloße Rückbindung an "Sachlichkeit" in philosophischer und "Werthaltigkeit" in religiöser Tradition. Es ist dagegen das konstitutiv antipolitische Moment der "Moderne", Vernunft krisenhaft auf Rationalität verkürzt mit zwingender Absolutheit auch gewaltförmig gegen die (politische) Welt der Menschen durchzusetzen. Eine Politische Bildung, die bloß eine in der Moderne ist, vermag deren historisch bestimmbares Wesen, aus welchem sich ihre Notwendigkeit zunehmend verzweifelnd überhaupt nur begründen lässt, daher nicht zu durchdringen - sie bedarf vielmehr einer Didaktik der Moderne, will sie Mündigkeit als Zieldimension noch ernsthaft in den Blick nehmen
AB - Das Politische ist von irreduzibler Eigenart. Reflektierende politische Urteilskraft - als Bildungszweck Politischer Bildung - muss also mehr bzw. anderes sein als die bloße Rückbindung an "Sachlichkeit" in philosophischer und "Werthaltigkeit" in religiöser Tradition. Es ist dagegen das konstitutiv antipolitische Moment der "Moderne", Vernunft krisenhaft auf Rationalität verkürzt mit zwingender Absolutheit auch gewaltförmig gegen die (politische) Welt der Menschen durchzusetzen. Eine Politische Bildung, die bloß eine in der Moderne ist, vermag deren historisch bestimmbares Wesen, aus welchem sich ihre Notwendigkeit zunehmend verzweifelnd überhaupt nur begründen lässt, daher nicht zu durchdringen - sie bedarf vielmehr einer Didaktik der Moderne, will sie Mündigkeit als Zieldimension noch ernsthaft in den Blick nehmen
M3 - Monografie
SN - 9783814223742
T3 - Oldenburger Beiträge zur historisch-politischen Bildung
BT - Rationalität, Krise, Gewalt
CY - Oldenburg
ER -