Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis |
| Editors | Silke Laux, Eva Adelt |
| Place of Publication | Münster |
| Publisher | Waxmann Verlag GMBH |
| Pages | 15-33 |
| Number of pages | 19 |
| ISBN (print) | 9783830938248 |
| Publication status | Published - 2018 |
Publication series
| Name | Beiträge zur Schulentwicklung |
|---|
Cite this
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTeX
- RIS
Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen. / Arndt, Ann-Kathrin; Werning, Rolf.
Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis. ed. / Silke Laux; Eva Adelt. Münster: Waxmann Verlag GMBH, 2018. p. 15-33 (Beiträge zur Schulentwicklung).
Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis. ed. / Silke Laux; Eva Adelt. Münster: Waxmann Verlag GMBH, 2018. p. 15-33 (Beiträge zur Schulentwicklung).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Arndt, A-K & Werning, R 2018, Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen. in S Laux & E Adelt (eds), Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis. Beiträge zur Schulentwicklung, Waxmann Verlag GMBH, Münster, pp. 15-33.
Arndt, A.-K., & Werning, R. (2018). Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen. In S. Laux, & E. Adelt (Eds.), Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis (pp. 15-33). (Beiträge zur Schulentwicklung). Waxmann Verlag GMBH.
Arndt AK, Werning R. Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen. In Laux S, Adelt E, editors, Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis. Münster: Waxmann Verlag GMBH. 2018. p. 15-33. (Beiträge zur Schulentwicklung).
Download
@inbook{cbea777dffd6477993319e479f70f77f,
title = "Qualit{\"a}tskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkr{\"a}ften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preistr{\"a}gerschulen",
author = "Ann-Kathrin Arndt and Rolf Werning",
year = "2018",
language = "Deutsch",
isbn = "9783830938248",
series = "Beitr{\"a}ge zur Schulentwicklung",
publisher = "Waxmann Verlag GMBH",
pages = "15--33",
editor = "Silke Laux and Eva Adelt",
booktitle = "Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis",
address = "Deutschland",
}
Download
TY - CHAP
T1 - Qualitätskriterien, Bedingungen und Entwicklungsprozesse inklusiver Schule aus Sicht von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern an Jakob-Muth-Preisträgerschulen
AU - Arndt, Ann-Kathrin
AU - Werning, Rolf
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783830938248
T3 - Beiträge zur Schulentwicklung
SP - 15
EP - 33
BT - Inklusive Schulkultur: Miteinander. Leben. Gestalten. Grundlagen und Beispiele gelungener Praxis
A2 - Laux, Silke
A2 - Adelt, Eva
PB - Waxmann Verlag GMBH
CY - Münster
ER -