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| Original language | German |
|---|---|
| Journal | berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog |
| Volume | 170 |
| Publication status | Published - Apr 2018 |
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Programmatik versus Realität: Vermittlung von Theorie und Praxis in hybriden Bildungsformaten. / Beutnagel, Britta; Meyer, Rita.
In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Vol. 170, 04.2018.
In: berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, Vol. 170, 04.2018.
Research output: Contribution to journal › Article › Transfer
Beutnagel, B & Meyer, R 2018, 'Programmatik versus Realität: Vermittlung von Theorie und Praxis in hybriden Bildungsformaten', berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, vol. 170. <https://www.zeitschrift-berufsbildung.de/archiv/transfer-wissenschaft-praxis>
Beutnagel, B., & Meyer, R. (2018). Programmatik versus Realität: Vermittlung von Theorie und Praxis in hybriden Bildungsformaten. berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog, 170. https://www.zeitschrift-berufsbildung.de/archiv/transfer-wissenschaft-praxis
Beutnagel B, Meyer R. Programmatik versus Realität: Vermittlung von Theorie und Praxis in hybriden Bildungsformaten. berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. 2018 Apr;170.
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author = "Britta Beutnagel and Rita Meyer",
year = "2018",
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language = "Deutsch",
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TY - JOUR
T1 - Programmatik versus Realität
T2 - Vermittlung von Theorie und Praxis in hybriden Bildungsformaten
AU - Beutnagel, Britta
AU - Meyer, Rita
PY - 2018/4
Y1 - 2018/4
M3 - Artikel
VL - 170
JO - berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
JF - berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
SN - 0005-9536
ER -