Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation: Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

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Original languageGerman
Title of host publicationReflexiv handlungsfähig
Subtitle of host publicationEntwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover
EditorsJulia Gillen, Julia Labede, Bettina Lindmeier, Katharina Müller, Andreas Nehring, Sascha Schanze
Place of PublicationBaden-Baden
Number of pages20
ISBN (electronic)978-3-98572-126-9
Publication statusPublished - 2023

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Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation: Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums. / Labede, Julia; Neugebauer, Tjark-Gerit; Wernet, Andreas et al.
Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. ed. / Julia Gillen; Julia Labede; Bettina Lindmeier; Katharina Müller; Andreas Nehring; Sascha Schanze. Baden-Baden, 2023.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Labede, J, Neugebauer, T-G, Wernet, A & Werning, R 2023, Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation: Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums. in J Gillen, J Labede, B Lindmeier, K Müller, A Nehring & S Schanze (eds), Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Baden-Baden. https://doi.org/10.5771.9783985721269
Labede, J., Neugebauer, T.-G., Wernet, A., & Werning, R. (2023). Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation: Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums. In J. Gillen, J. Labede, B. Lindmeier, K. Müller, A. Nehring, & S. Schanze (Eds.), Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover https://doi.org/10.5771.9783985721269
Labede J, Neugebauer TG, Wernet A, Werning R. Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation: Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums. In Gillen J, Labede J, Lindmeier B, Müller K, Nehring A, Schanze S, editors, Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. Baden-Baden. 2023 doi: 10.5771.9783985721269
Labede, Julia ; Neugebauer, Tjark-Gerit ; Wernet, Andreas et al. / Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation : Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums. Reflexiv handlungsfähig: Entwicklungslinien und Ergebnisse der Lehrkräftebildung an der Leibniz Universität Hannover. editor / Julia Gillen ; Julia Labede ; Bettina Lindmeier ; Katharina Müller ; Andreas Nehring ; Sascha Schanze. Baden-Baden, 2023.
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TY - CHAP

T1 - Pädagogische Praxisreflexion und pädagogische Kooperation

T2 - Zum Konzept eines lehramtsübergreifenden pädagogischen (Orientierungs-)Praktikums

AU - Labede, Julia

AU - Neugebauer, Tjark-Gerit

AU - Wernet, Andreas

AU - Werning, Rolf

PY - 2023

Y1 - 2023

U2 - 10.5771.9783985721269

DO - 10.5771.9783985721269

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-398572-125-2

BT - Reflexiv handlungsfähig

A2 - Gillen, Julia

A2 - Labede, Julia

A2 - Lindmeier, Bettina

A2 - Müller, Katharina

A2 - Nehring, Andreas

A2 - Schanze, Sascha

CY - Baden-Baden

ER -

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