Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Erkenntnisweg Biologiedidaktik |
| Editors | D. Krüger, H. Vogt |
| Pages | 75-91 |
| Volume | 14 |
| Publication status | Published - 1 Jan 2015 |
Cite this
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTeX
- RIS
Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht. / Tramowsky, Nadine; Groß, Jorge.
Erkenntnisweg Biologiedidaktik. ed. / D. Krüger; H. Vogt. Vol. 14 2015. p. 75-91.
Erkenntnisweg Biologiedidaktik. ed. / D. Krüger; H. Vogt. Vol. 14 2015. p. 75-91.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer review
Tramowsky, N & Groß, J 2015, Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht. in D Krüger & H Vogt (eds), Erkenntnisweg Biologiedidaktik. vol. 14, pp. 75-91.
Tramowsky, N., & Groß, J. (2015). Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht. In D. Krüger, & H. Vogt (Eds.), Erkenntnisweg Biologiedidaktik (Vol. 14, pp. 75-91)
Tramowsky N, Groß J. Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht. In Krüger D, Vogt H, editors, Erkenntnisweg Biologiedidaktik. Vol. 14. 2015. p. 75-91
Download
@inbook{86374f816d9942558d0a4c8896f8de65,
title = "Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht",
author = "Nadine Tramowsky and Jorge Gro{\ss}",
year = "2015",
month = jan,
day = "1",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-9815778-3-5",
volume = "14",
pages = "75--91",
editor = "D. Kr{\"u}ger and H. Vogt",
booktitle = "Erkenntnisweg Biologiedidaktik",
}
Download
TY - CHAP
T1 - Moralvorstellungen von Lernenden und ihre metaphorische Strukturierung : Eine kognitionslinguistische Analyse von Denkwelten zur Nutztierhaltung und zum Fleischkonsum im Biologieunterricht
AU - Tramowsky, Nadine
AU - Groß, Jorge
PY - 2015/1/1
Y1 - 2015/1/1
UR - https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/40635
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-9815778-3-5
VL - 14
SP - 75
EP - 91
BT - Erkenntnisweg Biologiedidaktik
A2 - Krüger, D.
A2 - Vogt, H.
ER -