Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik |
| Subtitle of host publication | Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen |
| Editors | Armin Baur |
| Publication status | Accepted/In press - 2024 |
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Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf. / Ferreira González, Laura; Fühner, Laura; Schönauer-Schneider, Wilma et al.
Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen. ed. / Armin Baur. 2024.
Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen. ed. / Armin Baur. 2024.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Ferreira González, L, Fühner, L, Schönauer-Schneider, W, Lang, M, Börnert-Ringleb, M, Schröter-Brickwedde, AS, Stecher, M & Terfloth, K 2024, Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf. in A Baur (ed.), Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen.
Ferreira González, L., Fühner, L., Schönauer-Schneider, W., Lang, M., Börnert-Ringleb, M., Schröter-Brickwedde, A. S., Stecher, M., & Terfloth, K. (Accepted/in press). Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In A. Baur (Ed.), Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen
Ferreira González L, Fühner L, Schönauer-Schneider W, Lang M, Börnert-Ringleb M, Schröter-Brickwedde AS et al. Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf. In Baur A, editor, Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik: Ein Handbuch für Biologieunterricht in Förder- und Inklusionsklassen. 2024
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title = "Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung f{\"u}r das Fach Biologie unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung von Lernenden mit sonderp{\"a}dagogischem F{\"o}rderbedarf",
author = "{Ferreira Gonz{\'a}lez}, Laura and Laura F{\"u}hner and Wilma Sch{\"o}nauer-Schneider and Markus Lang and Moritz B{\"o}rnert-Ringleb and Schr{\"o}ter-Brickwedde, {Anne Sophie} and Markus Stecher and Karin Terfloth",
year = "2024",
language = "Deutsch",
editor = "Armin Baur",
booktitle = "Unterrichtsplanung Biologie f{\"u}r Sonderp{\"a}dagogik",
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TY - CHAP
T1 - Modelle zur (inklusions-)didaktischen Unterrichtsplanung für das Fach Biologie unter besonderer Berücksichtigung von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf
AU - Ferreira González, Laura
AU - Fühner, Laura
AU - Schönauer-Schneider, Wilma
AU - Lang, Markus
AU - Börnert-Ringleb, Moritz
AU - Schröter-Brickwedde, Anne Sophie
AU - Stecher, Markus
AU - Terfloth, Karin
PY - 2024
Y1 - 2024
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
BT - Unterrichtsplanung Biologie für Sonderpädagogik
A2 - Baur, Armin
ER -