Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen

Research output: Contribution to journal › Conference article › Research › peer review

Authors

  • Jana Buchholz
  • Melina Jesgarz
  • Niklas Schneeweiß
  • Bernhard Sieve

Research Organisations

External Research Organisations

  • Gymnasium Ernestinum Rinteln
  • Studienseminar Stadthagen
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Details

Original languageGerman
Pages (from-to)319-324
JournalChemkon
Volume29
Issue numberS1
Publication statusPublished - 15 Jun 2022
EventDiCEmeets FGCU, analog und digital: Chemieunterricht mit Potenzial - online
Duration: 23 Sept 2021 → 25 Sept 2021

Abstract

Im Distanzunterricht mussten die Lernenden in hohem Maß selbstgesteuert und eigenständig lernen [1]. Diese Form des Lernens lässt sich durch digitale Lernumgebungen unterstützen und bietet nicht nur Potenziale im Homeschooling, sondern generell für den digital gestützten Chemieunterricht [2 – 5]. Doch was muss bei der Erstellung digitaler Lernumgebungen beachtet werden, damit die Lernenden optimal in ihrem Lernprozess unterstützt werden? Anhand von empirischen Ergebnissen leiten wir Gestaltungsempfehlungen für digitale Lernumgebungen ab und zeigen beispielhaft Realisationsmöglichkeiten für den Chemieunterricht auf.

Cite this

Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen. / Buchholz, Jana; Jesgarz, Melina; Schneeweiß, Niklas et al.
In: Chemkon, Vol. 29, No. S1, 15.06.2022, p. 319-324.

Research output: Contribution to journal › Conference article › Research › peer review

Buchholz, J, Jesgarz, M, Schneeweiß, N & Sieve, B 2022, 'Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen', Chemkon, vol. 29, no. S1, pp. 319-324. https://doi.org/10.1002/ckon.202200017
Buchholz, J., Jesgarz, M., Schneeweiß, N., & Sieve, B. (2022). Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen. Chemkon, 29(S1), 319-324. https://doi.org/10.1002/ckon.202200017
Buchholz J, Jesgarz M, Schneeweiß N, Sieve B. Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen. Chemkon. 2022 Jun 15;29(S1):319-324. doi: 10.1002/ckon.202200017
Buchholz, Jana ; Jesgarz, Melina ; Schneeweiß, Niklas et al. / Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen. In: Chemkon. 2022 ; Vol. 29, No. S1. pp. 319-324.
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TY - JOUR

T1 - Mit digitalen Lernumgebungen das selbstgesteuerte Lernen chemischer Sachverhalte unterstützen

AU - Buchholz, Jana

AU - Jesgarz, Melina

AU - Schneeweiß, Niklas

AU - Sieve, Bernhard

PY - 2022/6/15

Y1 - 2022/6/15

N2 - Im Distanzunterricht mussten die Lernenden in hohem Maß selbstgesteuert und eigenständig lernen [1]. Diese Form des Lernens lässt sich durch digitale Lernumgebungen unterstützen und bietet nicht nur Potenziale im Homeschooling, sondern generell für den digital gestützten Chemieunterricht [2 – 5]. Doch was muss bei der Erstellung digitaler Lernumgebungen beachtet werden, damit die Lernenden optimal in ihrem Lernprozess unterstützt werden? Anhand von empirischen Ergebnissen leiten wir Gestaltungsempfehlungen für digitale Lernumgebungen ab und zeigen beispielhaft Realisationsmöglichkeiten für den Chemieunterricht auf.

AB - Im Distanzunterricht mussten die Lernenden in hohem Maß selbstgesteuert und eigenständig lernen [1]. Diese Form des Lernens lässt sich durch digitale Lernumgebungen unterstützen und bietet nicht nur Potenziale im Homeschooling, sondern generell für den digital gestützten Chemieunterricht [2 – 5]. Doch was muss bei der Erstellung digitaler Lernumgebungen beachtet werden, damit die Lernenden optimal in ihrem Lernprozess unterstützt werden? Anhand von empirischen Ergebnissen leiten wir Gestaltungsempfehlungen für digitale Lernumgebungen ab und zeigen beispielhaft Realisationsmöglichkeiten für den Chemieunterricht auf.

U2 - 10.1002/ckon.202200017

DO - 10.1002/ckon.202200017

M3 - Konferenzaufsatz in Fachzeitschrift

VL - 29

SP - 319

EP - 324

JO - Chemkon

JF - Chemkon

SN - 0944-5846

IS - S1

T2 - DiCEmeets FGCU, analog und digital: Chemieunterricht mit Potenzial

Y2 - 23 September 2021 through 25 September 2021

ER -