Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern? |
| Editors | Michael Grosche, Jasmin Decristan, Karolina Urton, Nina C. Jansen, Gunnar Bruns, Birgit Ehl |
| Place of Publication | Bad Heilbrunn |
| Pages | 81-85 |
| Number of pages | 5 |
| ISBN (electronic) | 9783781558595 |
| Publication status | Published - 2020 |
| Event | 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern? - Bergische Universität Wuppertal, Wuppertal, Germany Duration: 25 Sept 2019 → 27 Sept 2019 Conference number: 54 |
Publication series
| Name | Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
|---|
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Leistung als Integrationsmodus? Ein inklusionspädagogischer Beitrag zur Bildungsforschung. / Urban, Michael; Becker, Jonas; Arndt, Ann-Kathrin et al.
Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?. ed. / Michael Grosche; Jasmin Decristan; Karolina Urton; Nina C. Jansen; Gunnar Bruns; Birgit Ehl. Bad Heilbrunn, 2020. p. 81-85 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).
Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?. ed. / Michael Grosche; Jasmin Decristan; Karolina Urton; Nina C. Jansen; Gunnar Bruns; Birgit Ehl. Bad Heilbrunn, 2020. p. 81-85 (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Urban, M, Becker, J, Arndt, A-K, Löser, J & Werning, R 2020, Leistung als Integrationsmodus? Ein inklusionspädagogischer Beitrag zur Bildungsforschung. in M Grosche, J Decristan, K Urton, NC Jansen, G Bruns & B Ehl (eds), Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung, Bad Heilbrunn, pp. 81-85, 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Wuppertal, North Rhine-Westphalia, Germany, 25 Sept 2019.
Urban, M., Becker, J., Arndt, A.-K., Löser, J., & Werning, R. (2020). Leistung als Integrationsmodus? Ein inklusionspädagogischer Beitrag zur Bildungsforschung. In M. Grosche, J. Decristan, K. Urton, N. C. Jansen, G. Bruns, & B. Ehl (Eds.), Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern? (pp. 81-85). (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)..
Urban M, Becker J, Arndt AK, Löser J, Werning R. Leistung als Integrationsmodus? Ein inklusionspädagogischer Beitrag zur Bildungsforschung. In Grosche M, Decristan J, Urton K, Jansen NC, Bruns G, Ehl B, editors, Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?. Bad Heilbrunn. 2020. p. 81-85. (Perspektiven sonderpädagogischer Forschung).
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author = "Michael Urban and Jonas Becker and Ann-Kathrin Arndt and Jessica L{\"o}ser and Rolf Werning",
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TY - CHAP
T1 - Leistung als Integrationsmodus?
T2 - 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
AU - Urban, Michael
AU - Becker, Jonas
AU - Arndt, Ann-Kathrin
AU - Löser, Jessica
AU - Werning, Rolf
N1 - Conference code: 54
PY - 2020
Y1 - 2020
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783781524194
T3 - Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
SP - 81
EP - 85
BT - Sonderpädagogik und Bildungsforschung - Fremde Schwestern?
A2 - Grosche, Michael
A2 - Decristan, Jasmin
A2 - Urton, Karolina
A2 - Jansen, Nina C.
A2 - Bruns, Gunnar
A2 - Ehl, Birgit
CY - Bad Heilbrunn
Y2 - 25 September 2019 through 27 September 2019
ER -