Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Neue Formen des Poetischen |
| Subtitle of host publication | Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur |
| Editors | Irene Pieper, Tobias Stark |
| Place of Publication | Frankfurt |
| Pages | 157-193 |
| Number of pages | 37 |
| ISBN (electronic) | 978-3-653-06243-4 |
| Publication status | Published - 2016 |
| Event | Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung: 20. Symposion Deutschdidaktik - Universität Basel, Basel, Switzerland Duration: 7 Sept 2014 → 11 Sept 2014 |
Publication series
| Name | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik |
|---|---|
| Publisher | Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Volume | 32 |
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Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. / Brune, Carlo.
Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. ed. / Irene Pieper; Tobias Stark. Frankfurt, 2016. p. 157-193 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Vol. 32).
Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. ed. / Irene Pieper; Tobias Stark. Frankfurt, 2016. p. 157-193 (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Vol. 32).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Brune, C 2016, Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. in I Pieper & T Stark (eds), Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, vol. 32, Frankfurt, pp. 157-193, Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung, Basel, Switzerland, 7 Sept 2014.
Brune, C. (2016). Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. In I. Pieper, & T. Stark (Eds.), Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur (pp. 157-193). (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Vol. 32)..
Brune C. Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht. In Pieper I, Stark T, editors, Neue Formen des Poetischen: Didaktische Potenziale von Gegenwartsliteratur. Frankfurt. 2016. p. 157-193. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik).
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TY - CHAP
T1 - Kulturelles Archiv und popkulturelle Inszenierung als Thema des Literaturunterrichts – Melancholische Reflexions-Motorik in Gisbert zu Knyphausens Album Hurra! Hurra! So nicht
AU - Brune, Carlo
PY - 2016
Y1 - 2016
UR - https://doi.org/10.3726/978-3-653-06243-4
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-631-67037-8
T3 - Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
SP - 157
EP - 193
BT - Neue Formen des Poetischen
A2 - Pieper, Irene
A2 - Stark, Tobias
CY - Frankfurt
T2 - Normen – Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung
Y2 - 7 September 2014 through 11 September 2014
ER -