Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Historische Gärten und Gesellschaft. |
| Subtitle of host publication | Kultur – Natur – Verantwortung |
| Editors | Michael Rohde, Falk Schmidt |
| Place of Publication | Regensburg |
| Pages | 363-371 |
| Publication status | Published - 2020 |
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„Kulturelle Umweltbildung“ - Ein Plädoyer für die Nutzung historischer Gärten als Lernorte für Kinder und Jugendliche. / Formann, Inken Tina.
Historische Gärten und Gesellschaft. : Kultur – Natur – Verantwortung. ed. / Michael Rohde; Falk Schmidt. Regensburg, 2020. p. 363-371.
Historische Gärten und Gesellschaft. : Kultur – Natur – Verantwortung. ed. / Michael Rohde; Falk Schmidt. Regensburg, 2020. p. 363-371.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Transfer › peer review
Formann, IT 2020, „Kulturelle Umweltbildung“ - Ein Plädoyer für die Nutzung historischer Gärten als Lernorte für Kinder und Jugendliche. in M Rohde & F Schmidt (eds), Historische Gärten und Gesellschaft. : Kultur – Natur – Verantwortung. Regensburg, pp. 363-371.
Formann, I. T. (2020). „Kulturelle Umweltbildung“ - Ein Plädoyer für die Nutzung historischer Gärten als Lernorte für Kinder und Jugendliche. In M. Rohde, & F. Schmidt (Eds.), Historische Gärten und Gesellschaft. : Kultur – Natur – Verantwortung (pp. 363-371).
Formann IT. „Kulturelle Umweltbildung“ - Ein Plädoyer für die Nutzung historischer Gärten als Lernorte für Kinder und Jugendliche. In Rohde M, Schmidt F, editors, Historische Gärten und Gesellschaft. : Kultur – Natur – Verantwortung. Regensburg. 2020. p. 363-371
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TY - CHAP
T1 - „Kulturelle Umweltbildung“ - Ein Plädoyer für die Nutzung historischer Gärten als Lernorte für Kinder und Jugendliche
AU - Formann, Inken Tina
PY - 2020
Y1 - 2020
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SP - 363
EP - 371
BT - Historische Gärten und Gesellschaft.
A2 - Rohde, Michael
A2 - Schmidt, Falk
CY - Regensburg
ER -