Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung |
| Editors | Maik Walm, Thomas H. Häcker, Falk Radisch, Anja Krüger |
| Place of Publication | Bad Heilbrunn |
| Pages | 119-130 |
| Number of pages | 12 |
| Publication status | Published - 2018 |
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Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen. / Arndt, Ann-Kathrin.
Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung. ed. / Maik Walm; Thomas H. Häcker; Falk Radisch; Anja Krüger. Bad Heilbrunn, 2018. p. 119-130.
Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung. ed. / Maik Walm; Thomas H. Häcker; Falk Radisch; Anja Krüger. Bad Heilbrunn, 2018. p. 119-130.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Arndt, A-K 2018, Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen. in M Walm, TH Häcker, F Radisch & A Krüger (eds), Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung. Bad Heilbrunn, pp. 119-130.
Arndt, A.-K. (2018). Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen. In M. Walm, T. H. Häcker, F. Radisch, & A. Krüger (Eds.), Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung (pp. 119-130).
Arndt AK. Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen. In Walm M, Häcker TH, Radisch F, Krüger A, editors, Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung. Bad Heilbrunn. 2018. p. 119-130
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year = "2018",
language = "Deutsch",
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TY - CHAP
T1 - Kooperation von Regelschullehrkräften und Sonderpädagog*innen in Teamgesprächen
AU - Arndt, Ann-Kathrin
PY - 2018
Y1 - 2018
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 9783781522367
SP - 119
EP - 130
BT - Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung
A2 - Walm, Maik
A2 - Häcker, Thomas H.
A2 - Radisch, Falk
A2 - Krüger, Anja
CY - Bad Heilbrunn
ER -