Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingConference contributionResearch

Authors

  • Angelika Bauer
  • Christian W. Glück
  • Kristina Jonas
  • Andreas Mayer
  • Stephan Sallat
  • Ulrich Stitzinger

External Research Organisations

  • Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)
  • Leipzig University
  • University of Cologne
  • Martin Luther University Halle-Wittenberg
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Details

Original languageGerman
Title of host publicationSprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation
EditorsMarkus Spreer, Michael Wahl, Helmut Beek
Place of PublicationIdstein
Pages17-27
Number of pages11
ISBN (electronic)978-3-8248-9857-2
Publication statusPublished - 2022

Publication series

NameSprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis
PublisherDeutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e. V.
Volume4

Research Area (based on ÖFOS 2012)

Cite this

Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. / Bauer, Angelika; Glück, Christian W.; Jonas, Kristina et al.
Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation. ed. / Markus Spreer; Michael Wahl; Helmut Beek. Idstein, 2022. p. 17-27 (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; Vol. 4).

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingConference contributionResearch

Bauer, A, Glück, CW, Jonas, K, Mayer, A, Sallat, S & Stitzinger, U 2022, Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. in M Spreer, M Wahl & H Beek (eds), Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation. Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis, vol. 4, Idstein, pp. 17-27.
Bauer, A., Glück, C. W., Jonas, K., Mayer, A., Sallat, S., & Stitzinger, U. (2022). Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. In M. Spreer, M. Wahl, & H. Beek (Eds.), Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation (pp. 17-27). (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis; Vol. 4)..
Bauer A, Glück CW, Jonas K, Mayer A, Sallat S, Stitzinger U. Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. In Spreer M, Wahl M, Beek H, editors, Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation. Idstein. 2022. p. 17-27. (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis).
Bauer, Angelika ; Glück, Christian W. ; Jonas, Kristina et al. / Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation. editor / Markus Spreer ; Michael Wahl ; Helmut Beek. Idstein, 2022. pp. 17-27 (Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis).
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TY - GEN

T1 - Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation

AU - Bauer, Angelika

AU - Glück, Christian W.

AU - Jonas, Kristina

AU - Mayer, Andreas

AU - Sallat, Stephan

AU - Stitzinger, Ulrich

PY - 2022

Y1 - 2022

KW - Sprachheilpädagogik

KW - Sprachpädagogik

KW - Förderschwerpunkt Sprache

KW - Inklusionspädagogik

M3 - Aufsatz in Konferenzband

SN - 978-3-8248-1309-4

T3 - Sprachheilpädagogik aktuell. Beiträge für Schule, Kindergarten, therapeutische Praxis

SP - 17

EP - 27

BT - Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation

A2 - Spreer, Markus

A2 - Wahl, Michael

A2 - Beek, Helmut

CY - Idstein

ER -

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