Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion

Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

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  • Meik Zülsdorf-Kersting

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Original languageGerman
Title of host publicationGeschichtsdidaktische Schulbuchforschung
Place of PublicationBerlin
Publication statusPublished - 2006

Publication series

NameZeitgeschichte - Zeitverständnis
PublisherLIT Verlag
Volume16

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Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion. / Zülsdorf-Kersting, Meik.
Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Berlin, 2006. (Zeitgeschichte - Zeitverständnis; Vol. 16).

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Zülsdorf-Kersting, M 2006, Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion. in Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Zeitgeschichte - Zeitverständnis, vol. 16, Berlin.
Zülsdorf-Kersting, M. (2006). Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion. In Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung (Zeitgeschichte - Zeitverständnis; Vol. 16)..
Zülsdorf-Kersting M. Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion. In Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Berlin. 2006. (Zeitgeschichte - Zeitverständnis).
Zülsdorf-Kersting, Meik. / Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion. Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung. Berlin, 2006. (Zeitgeschichte - Zeitverständnis).
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TY - CHAP

T1 - Jugendliche und das Thema "Holocaust" - empirische Befunde und Konsequenzen für die Schulbuchkonstruktion

AU - Zülsdorf-Kersting, Meik

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 9783825897826

SN - 3825897826

T3 - Zeitgeschichte - Zeitverständnis

BT - Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung

CY - Berlin

ER -