Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. |
| Editors | Rolf Balgo, Rolf Werning |
| Place of Publication | Dortmund |
| Pages | 55-88 |
| Publication status | Published - 2003 |
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Integration zwischen Überforderung und Innovation - Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive. / Werning, Rolf.
Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. . ed. / Rolf Balgo; Rolf Werning. Dortmund, 2003. p. 55-88.
Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. . ed. / Rolf Balgo; Rolf Werning. Dortmund, 2003. p. 55-88.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Werning, R 2003, Integration zwischen Überforderung und Innovation - Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive. in R Balgo & R Werning (eds), Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. . Dortmund, pp. 55-88.
Werning, R. (2003). Integration zwischen Überforderung und Innovation - Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive. In R. Balgo, & R. Werning (Eds.), Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. (pp. 55-88).
Werning R. Integration zwischen Überforderung und Innovation - Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive. In Balgo R, Werning R, editors, Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs. . Dortmund. 2003. p. 55-88
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TY - CHAP
T1 - Integration zwischen Überforderung und Innovation - Eine systemisch-konstruktivistische Perspektive.
AU - Werning, Rolf
PY - 2003
Y1 - 2003
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3861452577
SP - 55
EP - 88
BT - Lernen und Lernprobleme im systemischen Diskurs.
A2 - Balgo, Rolf
A2 - Werning, Rolf
CY - Dortmund
ER -