Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 14-21 |
| Journal | Geographie aktuell & Schule |
| Issue number | 217 |
| Publication status | Published - 2015 |
Cite this
- Standard
- Harvard
- Apa
- Vancouver
- BibTeX
- RIS
Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung. / Meyer, Christiane; Eberth, Andreas.
In: Geographie aktuell & Schule, No. 217, 2015, p. 14-21.
In: Geographie aktuell & Schule, No. 217, 2015, p. 14-21.
Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
Meyer, C & Eberth, A 2015, 'Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung', Geographie aktuell & Schule, no. 217, pp. 14-21.
Meyer, C., & Eberth, A. (2015). Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Geographie aktuell & Schule, (217), 14-21.
Meyer C, Eberth A. Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Geographie aktuell & Schule. 2015;(217):14-21.
Download
@article{49c2caff8f9548919e18e014cb8e7ba8,
title = "Innenst{\"a}dte fr{\"u}her, heute und zuk{\"u}nftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung",
author = "Christiane Meyer and Andreas Eberth",
year = "2015",
language = "Deutsch",
pages = "14--21",
number = "217",
}
Download
TY - JOUR
T1 - Innenstädte früher, heute und zukünftig. Didaktische Betrachtungen im Kontext von Kulturbewusstsein und Bildung für nachhaltige Entwicklung
AU - Meyer, Christiane
AU - Eberth, Andreas
PY - 2015
Y1 - 2015
M3 - Artikel
SP - 14
EP - 21
JO - Geographie aktuell & Schule
JF - Geographie aktuell & Schule
IS - 217
ER -