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Inklusive Schulentwicklung

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

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Original languageGerman
Title of host publicationBasiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik
Place of PublicationSeelze
Pages78-101
Number of pages24
Publication statusPublished - 2018

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Inklusive Schulentwicklung. / Werning, Rolf; Riecke-Baulecke, Thomas.
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, 2018. p. 78-101.

Research output: Chapter in book/report/conference proceedingContribution to book/anthologyResearch

Werning, R & Riecke-Baulecke, T 2018, Inklusive Schulentwicklung. in Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, pp. 78-101.
Werning, R., & Riecke-Baulecke, T. (2018). Inklusive Schulentwicklung. In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik (pp. 78-101).
Werning R, Riecke-Baulecke T. Inklusive Schulentwicklung. In Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze. 2018. p. 78-101
Werning, Rolf ; Riecke-Baulecke, Thomas. / Inklusive Schulentwicklung. Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. Seelze, 2018. pp. 78-101
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author = "Rolf Werning and Thomas Riecke-Baulecke",
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TY - CHAP

T1 - Inklusive Schulentwicklung

AU - Werning, Rolf

AU - Riecke-Baulecke, Thomas

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk

SN - 978-3-7727-1156-5

SP - 78

EP - 101

BT - Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik

CY - Seelze

ER -

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