Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 103-114 |
| Journal | Die deutsche Schule |
| Volume | 102 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 2012 |
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Inklusion: Aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven. / Werning, Rolf; Löser, Jessica.
In: Die deutsche Schule, Vol. 102, No. 2, 2012, p. 103-114.
In: Die deutsche Schule, Vol. 102, No. 2, 2012, p. 103-114.
Research output: Contribution to journal › Article › Research
Werning, R & Löser, J 2012, 'Inklusion: Aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven.', Die deutsche Schule, vol. 102, no. 2, pp. 103-114. https://doi.org/10.25656/01:25622
Werning, R., & Löser, J. (2012). Inklusion: Aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven. Die deutsche Schule, 102(2), 103-114. https://doi.org/10.25656/01:25622
Werning R, Löser J. Inklusion: Aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven. Die deutsche Schule. 2012;102(2):103-114. doi: 10.25656/01:25622
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TY - JOUR
T1 - Inklusion: Aktuelle Diskussionslinien, Widersprüche und Perspektiven.
AU - Werning, Rolf
AU - Löser, Jessica
PY - 2012
Y1 - 2012
U2 - 10.25656/01:25622
DO - 10.25656/01:25622
M3 - Artikel
VL - 102
SP - 103
EP - 114
JO - Die deutsche Schule
JF - Die deutsche Schule
SN - 2699-5379
IS - 2
ER -