Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen

Research output: Book/ReportAnthologyResearch

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  • TU Dortmund University
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Original languageGerman
Publication statusPublished - 2022

Publication series

NameForschung und Innovation in der Hochschulbildung
Volume15

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Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen. / Becker, Tabea (Editor); Hochmuth, Reinhard (Editor); Kempen, Leander (Editor).
2022. (Forschung und Innovation in der Hochschulbildung; Vol. 15).

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editor = "Tabea Becker and Reinhard Hochmuth and Leander Kempen",
year = "2022",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-96037-302-5",
series = "Forschung und Innovation in der Hochschulbildung",

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TY - BOOK

T1 - Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen

A2 - Becker, Tabea

A2 - Hochmuth, Reinhard

A2 - Kempen, Leander

PY - 2022

Y1 - 2022

M3 - Sammelwerk

SN - 978-3-96037-302-5

T3 - Forschung und Innovation in der Hochschulbildung

BT - Hybride Lehre in den Fächern und im Lehramt. Forschung als Impuls für eine fach- und studiengangbezogene Lehrentwicklung an Hochschulen

ER -

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