Details
| Original language | German |
|---|---|
| Medium of output | Online |
| Publication status | Published - 7 Nov 2022 |
Abstract
Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.
Research Area (based on ÖFOS 2012)
- HUMANITIES
- History, Archaeology
- History, Archaeology
- Contemporary history
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Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version). Junge, Abelina (Author). 2022.
Research output: Non-textual form › Web publication/site › Research
Junge, A, Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version), 2022, Web publication/site. <https://iddblog.hypotheses.org/644>
Junge, A. (Author). (2022). Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version). Web publication/site https://iddblog.hypotheses.org/644
Junge A (Author). Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version) 2022.
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TY - ADVS
T1 - Hitlers letzte Tage als didaktisches Mittel? Eine Rezension zu “Führerbunker VR” (Beta-Version)
AU - Junge, Abelina
PY - 2022/11/7
Y1 - 2022/11/7
N2 - Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.
AB - Kann der virtuell rekonstruierte Führerbunker sinnvoll zur Vermittlung von NS-Geschichte eingesetzt werden? Abelina Junge und Ben-Adrian Rieger rezensieren die gerade erschiene “Führerbunker VR”-Beta.
KW - public history
KW - VR
M3 - Webpublikation oder Website
ER -