Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Handbuch politische Bildung |
| Editors | Wolfgang Sander |
| Place of Publication | Schwalbach |
| Pages | 321-329 |
| Number of pages | 17 |
| ISBN (electronic) | 978-3-7344-1061-1 |
| Publication status | Published - 2014 |
Publication series
| Name | Reihe Politik und Bildung |
|---|---|
| Publisher | Wochenschau-Verl |
| Volume | 69 |
| ISSN (Print) | 1435-7526 |
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Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung. / Lange, Dirk.
Handbuch politische Bildung. ed. / Wolfgang Sander. Schwalbach, 2014. p. 321-329 (Reihe Politik und Bildung; Vol. 69).
Handbuch politische Bildung. ed. / Wolfgang Sander. Schwalbach, 2014. p. 321-329 (Reihe Politik und Bildung; Vol. 69).
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Lange, D 2014, Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung. in W Sander (ed.), Handbuch politische Bildung. Reihe Politik und Bildung, vol. 69, Schwalbach, pp. 321-329.
Lange, D. (2014). Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung. In W. Sander (Ed.), Handbuch politische Bildung (pp. 321-329). (Reihe Politik und Bildung; Vol. 69)..
Lange D. Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung. In Sander W, editor, Handbuch politische Bildung. Schwalbach. 2014. p. 321-329. (Reihe Politik und Bildung).
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TY - CHAP
T1 - Historisches Lernen als Dimension politischer Bildung
AU - Lange, Dirk
PY - 2014
Y1 - 2014
M3 - Beitrag in Buch/Sammelwerk
SN - 978-3-89974-852-9
SN - 978-3-89974-969-4
T3 - Reihe Politik und Bildung
SP - 321
EP - 329
BT - Handbuch politische Bildung
A2 - Sander, Wolfgang
CY - Schwalbach
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