Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 91-110 |
| Number of pages | 20 |
| Journal | Bildungsforschung |
| Volume | 10 |
| Publication status | Published - 2013 |
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Hilflose häkelnde Helfer? Zur pädagogischen Rationalität von Integrationshelfer/inne/n im inklusiven Unterricht. / Heinrich, Martin; Lübeck, Anika.
In: Bildungsforschung, Vol. 10, 2013, p. 91-110.
In: Bildungsforschung, Vol. 10, 2013, p. 91-110.
Research output: Contribution to journal › Article › Research › peer review
Heinrich, M & Lübeck, A 2013, 'Hilflose häkelnde Helfer? Zur pädagogischen Rationalität von Integrationshelfer/inne/n im inklusiven Unterricht', Bildungsforschung, vol. 10, pp. 91-110. https://doi.org/10.25656/01:8539
Heinrich, M., & Lübeck, A. (2013). Hilflose häkelnde Helfer? Zur pädagogischen Rationalität von Integrationshelfer/inne/n im inklusiven Unterricht. Bildungsforschung, 10, 91-110. https://doi.org/10.25656/01:8539
Heinrich M, Lübeck A. Hilflose häkelnde Helfer? Zur pädagogischen Rationalität von Integrationshelfer/inne/n im inklusiven Unterricht. Bildungsforschung. 2013;10:91-110. doi: 10.25656/01:8539
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TY - JOUR
T1 - Hilflose häkelnde Helfer?
T2 - Zur pädagogischen Rationalität von Integrationshelfer/inne/n im inklusiven Unterricht
AU - Heinrich, Martin
AU - Lübeck, Anika
PY - 2013
Y1 - 2013
U2 - 10.25656/01:8539
DO - 10.25656/01:8539
M3 - Artikel
VL - 10
SP - 91
EP - 110
JO - Bildungsforschung
JF - Bildungsforschung
ER -