Details
| Original language | German |
|---|---|
| Title of host publication | Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung |
| Subtitle of host publication | Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik |
| Editors | Thomas Müller, Christoph Ratz, Roland Stein, Carina Lüke |
| Place of Publication | Bad Heilbrunn |
| Pages | 220-230 |
| Publication status | Published - 2022 |
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Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. / Klix, Jonathan.
Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. ed. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. Bad Heilbrunn, 2022. p. 220-230.
Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. ed. / Thomas Müller; Christoph Ratz; Roland Stein; Carina Lüke. Bad Heilbrunn, 2022. p. 220-230.
Research output: Chapter in book/report/conference proceeding › Conference contribution › Research › peer review
Klix, J 2022, Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. in T Müller, C Ratz, R Stein & C Lüke (eds), Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn, pp. 220-230.
Klix, J. (2022). Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. In T. Müller, C. Ratz, R. Stein, & C. Lüke (Eds.), Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik (pp. 220-230).
Klix J. Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse. In Müller T, Ratz C, Stein R, Lüke C, editors, Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung: Tagungsband zur DGfE Tagung der Sektion Sonderpädagogik. Bad Heilbrunn. 2022. p. 220-230
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@inproceedings{f9a548e5be5b4049b42ef9f105e8d411,
title = "Heterogenit{\"a}t und die Rechtfertigung von Einheit in der P{\"a}dagogik bei Beeintr{\"a}chtigung der geistigen Entwicklung: Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse",
author = "Jonathan Klix",
year = "2022",
language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7815-2526-9",
pages = "220--230",
editor = "M{\"u}ller, { Thomas} and Christoph Ratz and Roland Stein and Carina L{\"u}ke",
booktitle = "Sonderp{\"a}dagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung",
}
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TY - GEN
T1 - Heterogenität und die Rechtfertigung von Einheit in der Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung
T2 - Konzeption einer denkstiltheoretischen Lehrbuchanalyse
AU - Klix, Jonathan
PY - 2022
Y1 - 2022
UR - https://www.klinkhardt.de/verlagsprogramm/2526.html
M3 - Aufsatz in Konferenzband
SN - 978-3-7815-2526-9
SP - 220
EP - 230
BT - Sonderpädagogik - zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung
A2 - Müller, Thomas
A2 - Ratz, Christoph
A2 - Stein, Roland
A2 - Lüke, Carina
CY - Bad Heilbrunn
ER -